Педагогічна підтримка успішної адаптації дітей молодшого шкільного віку до освітнього середовища

Abstract

Стаття присвячена проблемі забезпечення педагогічної підтримки адаптації молодших школярів у період пристосування до умов освітнього розвивального простору. Визначені вікові характеристики дітей молодшого шкільного віку, особливості та концептуальні моделі розвивального навчання та провідні педагогічні засоби, які сприяють адаптації учнів початкової школи.

Статья посвящена проблеме обеспечения педагогической поддержки адаптации младших школьников в период приспособления к условиям образовательного развивающего пространства. Определены возрастные характеристики детей младшего школьного возраста, особенности и концептуальные модели развивающего обучения и ведущие педагогические средства, которые способствуют адаптации учащихся начальной школы

The article is devoted to the problem of providing pedagogical support for the adaptation of junior schoolchildren in the period of adaptation to the conditions of educational development space. Age characteristics of children of primary school age, features are defined and conceptual models of developmental learning and leading pedagogical tools that facilitate the adaptation of primary school students