Кафедра початкової освіти
Browse by
Recent Submissions
-
Особливості розвитку логічного мислення молодших школярів під час використання математичних ігор
(Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023)Робота присвячена вивченню методик та механізмів діяльності дитячого мозку під час застосування математичних ігор. Визначення розвитку логічного мислення молодших школярів призведе до поглибленого розуміння проблематики ... -
Організація евристичного навчання в осередках НУШ
(Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023)У статті охарактеризовано особливості освітнього простору НУШ, проаналізовано ефективну модель наповнення осередків навчання для успішного розвитку евристичного мислення учнів, надано методичні рекомендації для організації ... -
Народно-педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського у практиці сучасної початкової школи
(Київ : УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023)У статті показано народно-педагогічну основу спадщини В. О. Сухомлинського, відображено співзвучність його педагогічної концепції з формулою Нової української школи. Проілюстровано впровадження ідей педагога у практику ... -
Нові підходи до компетентностей учителів
(Маріуполь : МДУ, 2020)У статті висвітлено базові компетентності педагогічних працівників початкової школи, які охоплюють індивідуально-особистісні та професійно-діяльнісні якості, важливі для успішного виконання стратегічної мети та завдань ... -
Концептуальні підходи до підготовки майбутніх учителів
(Херсон : КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2014)У статті представлено огляд основних положень концепцій підготовки вчителів, опрацьованих різними зарубіжними науковцями. Розглянуто типологію концепцій, пов'язану із сучасними моделями вищої освіти (загальноосвітня, ... -
Моделі підтримки інклюзивної освіти в різних країнах ЄС
(Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021, 2021)На прикладі окремих краї ЄС (Бельгії, Фінляндії, Швеції, Норвегії, Австрії, Німеччини та Англії) представлено моделі підтримки інклюзивної освіти. Вказано, що векторами розвитку інклюзивної освіти на сучасному етапі є: ... -
Про інклюзивну компетентність вчителя
(Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022)Проаналізована інклюзивна компетентність як інтегроване особистісне утворення на засадах інклюзивних знань, спеціальних інклюзивних умінь і навичок, професійних і особистісно значущих якостей, оволодіння корекційно-розвивальними ... -
Formation of the leadership position of higher education applicants in the context of distance learning
(Praha. Česká republika, Nemoros, 2022)The problem of leadership is increasingly raised in Ukrainian society. The need for specialists with leadership qualities is becoming increasingly important and obvious. The article reveals the theoretical foundations and ... -
Теоретичні засади інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат
(2023)У статті висвітлено проблему інклюзивної як педагогічного феномену. Проаналізовано доробок вітчизняних та зарубіжних учених з питань інклюзії. Акцентовано на освіти особливостях сучасного навчання дітей із особливими ... -
Зміни у професійній підготовці польських вчителів та їхні нові компетентності.
(2021)У статті окреслені моделі підготовки майбутніх вчителів, пов’язані з різними концепціями вищої освіти та відповідними типами закладів вищої освіти. Представлено огляд альтернативних типологій концепцій педагогічної освіти, ... -
O współczesnych technologiach nauczania inkluzyjnego.
(2021)W artykule przedstawiono istotę procesów technologicznych podczas realizacji edukacji włączającej. Przeanalizowane główne grupy technologii inkluzywnych (organizacyjne i pedagogiczne). Określone kryteria oceny technologii. -
Моніторинг навчальних досягнень учнів як засіб підвищення якості початкової освіти
(Глухів, 2023)Якість освіти є одним із важливих показників, за яким визначають результативність та ефективність системи освіти. В Україні розроблено та запроваджено національну систему моніторингу якості освіти, яка оцінює наявний стан ... -
Вплив театралізованої діяльності на формування комунікативної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами
(Хмельницький, 2023)У статті висвітлено актуальність проблеми формування комунікативної компетентності молодших школярів з особливими потребами в процесі театралізованої діяльності. Розкрито сутність ключових понять: «компетентність», « ... -
Використання проєктної технології в професійній підготовці вчителя початкової школи: переваги та недоліки
(ЧІПБ імені Героїв Чорнобиля НУЦЗ України, 2023)У статті висвітлено основні переваги та недоліки використання проєктної технології в освітньому процесі вищого навчального педагогічного закладу освіти. -
Професійна підготовка вчителя початкової школи в контексті ідей К. Ушинського
(Інститут педагогіки НАПН України, 2023)У статті окреслено основні ідеї К. Ушинського щодо професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. -
Формування готовності майбутніх учителів до природоохоронної роботи в початковій школі: методичні рекомендації.
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021)Методичні рекомендації спрямовані на формування готовності майбутніх учителів до природоохоронної роботи у початковій школі. Вони дозволяють комплексно підійти до освітнього процесу студентів, сприяють засвоєнню ними ... -
Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ: природнича складова»: робочий зошит
(Вінниця, 2021)Робочий зошит “Методика навчання інтегрованого курсу “Я досліджую світ”: природнича складова”є частиною навчально-методичного комплексу дисципліни “Методика навчання природничої освітньої галузі” у закладі вищої освіти, ... -
Розвиток творчої обдарованості молодших школярів засобами інтерактивної гри з елементами театралізації
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)У статті висвітлено теоретичні аспекти використання інтерактивних театралізованих ігор у розвитку творчої обдарованості молодших школярів. Окреслено ознаки, види, особливості та переваги їх застосування в освітньому ... -
Педагогічні умови формування творчих умінь в учнів початкової школи
(Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2020)У статті висвітлено та охарактеризовано педагогічні умови організації освітнього процесу, орієнтованого на розвиток і формування творчих умінь в учнів початкової школи. У результаті аналізу нормативно-правової бази ... -
Категориальное разграничение понятий "интерактивная технология" и "интерактивный метод обучения"
(KELM: Knowledge, Education, Law, Management, 2021)Статья посвящена освещению проблемы категориального разграничения понятий «интерактивная технология» и «интерактивный метод обучения», поскольку в педагогике они часто отождествляются. Автор отмечает, что для разграничения ...