Search
Now showing items 1-8 of 8
Проблеми використання проектної технології у навчально-виховній роботі з молодшими школярами
(Бердянськ : БДПУ, 2009)
У статті розкрито окремі аспекти методу проектів: сутність, значення, особливості підготовки й проведення, види. Представлено результати проведеного дослідження стану обізнаності вчителів початкових класів із проектною ...
Рефлексивні здібності в структурі готовності вчителя до створення виховних ситуацій
(Вінниця : ПП «Едельвейс і К», 2008)
У статті розкривається значення рефлексивних здібностей в структурі готовності студентів до реалізації виховних функцій. Обґрунтовуються етапи організації навчально-виховного процесу педагогічного вузу, реалізація яких ...
Спостереження за емоційними реакціями дітей у процесі створення виховних ситуацій
(Луганськ, 2009)
У статті доведено, що емоції є важливою детермінантою будь-якої діяльності дітей дошкільного й молодшого шкільного віку, яка організовується вихователем у процесі створення виховних ситуацій. Розкрито значення емоцій у ...
Значення спецкурсу в системі підготовки майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій
(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2008)
Обгрунтовано необхідність удосконалення системи підготовки майбутніх учителів до виховної діяльності як нагальної проблеми сучасної педагогічної науки і практики. Показано значення започаткованого спецкурсу “Організація ...
Формування в майбутніх учителів початкових класів професійного ідеалу в контексті особистісно зорієнтованої творчої діяльності
(Черкаси, 2007)
У статті показано місце акмеологічного компонента в структурі готовності вчителя початкових класів до створення виховних ситуацій. Представлено значення створення майбутніми педагогами особистісного професійного ідеалу в ...
Роль колективної творчої діяльності у вихованні молодших школярів
(ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2009)
Ми не можемо відкидати все краще, що стосувалося колективістського виховання: вироблення навичок взаємодії і взаємодопомоги, свідомої дисципліни як поваги до інших, до суспільства, вміння рахуватися з нормами життя. Без ...
Василь Сухомлинський про шляхи розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів у процесі навчання
(Вінниця : ВДПУ, 2009)
Ідеї спадщини В. О. Сухомлинського щодо шляхів розвитку пізнавального інтересу молодших школярів залишаються актуальними, вони і нині знаходять своє втілення в навчальному процесі початкової школи.
Вербальне й невербальне у музичній культурі європейського романтизму ХІХ століття та рок-культурі
(Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2009)
Статтю присвячено проблемі співвідношення вербальних та невербальних елементів у двох споріднених, на думку автора, музичних культурах – європейському романтизмі ХІХ століття та рок-культурі ХХ століття. У статті також ...