Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів
Abstract
Проаналізовані результати сучасних досліджень ефективності використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва в початкових класах, що сприяє формуванню стійкої позитивної навчальної мотивації, цілісних мистецьких знань учнів початкових класів та здійснення інтегрованого навчання музики молодших школярів. Проанализированы результаты современных исследований эффективности использования коллективного музицирования на уроках музыкального искусства в начальных классах, способствует формированию устойчивой положительной учебной мотивации, целостных художественных знаний учащихся начальных классов и осуществления интегрированного обучения музыке младших школьников. The results of modern studies of the effectiveness of using collective music in musical art classes in elementary classes are analyzed, which contributes to the formation of a stable positive learning motivation, integrated artistic knowledge of elementary school students, and the implementation of integrated music education for junior pupils.
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти
Добровольська, Р. О. (Вінниця, 2020)Дисертаційна робота присвячена комплексному вивченню педагогічних умов формування готовності майбутніх вчителів музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти, розробці ... -
Музично-естетичне виховання молодших школярів на уроках музики
Підопригора, Б.; Pidopryhora, B.; Подопригора, Б. (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21)Розглядаються важливі питання методики музичного виховання, яка є частиною науки педаго гіки, історико-методологічні аспекти музичного виховання і навчання, сутність і специфіка уроків музики в загальноосвітній школі, ... -
Музичні здібності, їх сутність і розвиток в процесі інструментально-виконавської підготовки вчителів музики
Мозгалева, Н. Г.; Mozghalova, N. H. (Кривий Ріг, 2015)В статті розглянуто основні музичні здібності: ладове чуття, музично-слухові уявлення, чуття ритму, музичну пам'ять і музичне мислення. Визначено можливості їх формування в процесі інструментально-виконавської підготовки ...