Отбор и анализ педагогических ситуаций в процессе профессиональной подготовки учителя в высшей школе
Открыть
Дата
2017Автор
Каплінський, В. В.
Каплинский, В. В.
Kаplinskiy, V. V.
Metadata
Показать полную информациюАннотации
В статье определены критерии отбора педагогических ситуаций, их виды и алгоритм анализа. Изложены результаты опроса студентов относительно применения на занятиях ситуативного метода. В статті визначені критерії відбору педагогічних ситуаций, їх виды и алгоритм анализу. Подані результати опитування студентів щодо застосування на заняттях ситуативного методу. The article determines the criteria of choosing pedagogical situations, their types and analyses’ consistency. It gives the results of students’ questioner according to the usage of situational method during the classes.