Проблема эффективности воспитательных подходов
Date
2017Author
Галузяк, Василь Михайлович
Галузяк, В. М.
Haluziak, V. M.
Metadata
Show full item recordAbstract
Рассматривается проблема оценки эффективности и целесообразности различных воспитательных подходов. Доказывается некорректность дихотомической оценки воспитательных подходов как однозначно эффективных или неэффективных. Аргументируется педагогическая целесообразность стратегии воспитания, которая предполагает постепенный переход от прямых педагогических воздействий воспитателя через скрытые влияния к содействию саморазвитию личности воспитанника Розглядається проблема оцінки ефективності і доцільності різних виховних підходів. Доводиться некоректність дихотомічної оцінки виховних підходів як однозначно ефективних або неефективних. Аргументується педагогічна доцільність стратегії виховання, яка передбачає поступовий перехід від прямих педагогічних впливів вихователя через приховані впливи до сприяння саморозвитку особистості вихованця The problem of assessing the effectiveness and appropriateness of various educational approaches is considered. The incorrectness of the dichotomous evaluation of educational approaches as uniquely effective or ineffective is proved. The pedagogical appropriateness of the strategy of upbringing, which involves a gradual transition from direct pedagogical influences of the educator through hidden influences to the promotion of the self-development of the pupil's personality, is argued
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Проблема ефективності виховних підходів
Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Хмельницький : ХІСТ Університету «Україна», 2010)У статті розглядаються поширені в педагогічній літературі підходи до оцінки ефективності різних моделей виховання. Доводиться некоректність дихотомічної оцінки виховних підходів як однозначно ефективних або неефективних. ... -
Проблема морального виховання учнів молодшого шкільного віку в контексті ідей нової української школи
Гуцол, Л.; Hutsol, L. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено проблему морального виховання учнів молодшого шкільного віку в контексті ідей Нової української школи. Виокремлено ідеї видатних педагогів минулого і сучасності з формування моральних цінностей школярів. ... -
Концепції виховання: формування, маніпуляція і сприяння
Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2007)У статті проаналізовано різні підходи до виокремлення концепцій і моделей виховання. Відповідно до особливостей визначення мети виховання та засобів її досягнення виокремлено три основні моделі виховання: виховання-формування, ...