Арт-терапевтичний ефект мистецтва аплікації у навчальній діяльності учнів

Abstract

У статті актуалізується питання важливості арт-терапевтичний впливу аплікації на особистість в умовах війни. Визначається, чи мистецтво аплікації має значний арт-терапевтичний ефект і є доцільним використання її у навчальній роботі з учнями. Зауважується, що використання аплікації сприяє емоційному, пізнавальний, творчому розвитку учнів на уроках трудового навчання та технологій.

The article raises the question of the importance of the art-therapeutic impact of collage on the individual in wartime conditions. It determines whether the art of collage has a significant art-therapeutic effect and whether it is advisable to use it in educational work with students. It is noted that the use of collage contributes to the emotional, cognitive, and creative development of students in lessons of labor studies and technology.