Please use this identifier to cite or link to this item:
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/1131
Title: | Формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики: інтегративний підхід |
Other Titles: | Формирование художественного опыта будущего учителя музыки: интегративный подход Forming of artistic experience of future music master: integrativniy approach |
Authors: | Грінченко, Т. Д. Hrinchenko, T. D. |
Keywords: | мистецький досвід досвід інтеграції мистецтв мистецька освіта художественный опыт опыт интеграции искусств художественное образование artistic experience experience of integration of arts artistic education |
Issue Date: | 2010 |
Publisher: | Київ ; Вінниця : ДОВ Вінниця |
Citation: | Грінченко Т. Д. Формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики: інтегративний підхід / Т. Д. Грінченко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. праць / ред. кол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, С. У. Гончаренко [та ін.]. – Київ ; Вінниця : ДОВ Вінниця, 2010. – Вип. 24. – С. 302-306 |
Abstract: | Стаття присвячена проблемі практичного застосування інтегративного підходу до формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики у фаховій підготовці. Статья посвячена проблеме практического применения интегративного подхода к формированию художественного опыта будущих учителей музыки в профессиональной подготовке. The article is devoted the problem of practical application of integrativnogo approach to forming of artistic experience of future music master in professional preparation. |
Description: | Мистецька освіта. Музична освіта. Досвід. Інтегративний підхід |
URI: | https://library.vspu.net/xmlui/handle/123456789/1131 |
Appears in Collections: | Кафедра музикознавства, інструментальної підготовки та хореографії |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Грінченко Т.Д. ФОРМУВАННЯ МИСТЕЦЬКОГО ДОСВІДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД.pdf | 189.62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.