Розвиток критичного мислення у студентів 1 курсу мовних спеціальностей на заняттях з домашнього читання: дипломна робота.
Abstract
Було визначено основні компоненти КМ та їх складові – мотиваційний, змістовий, інтелектуально-процесуальний та емоційно-вольовий компоненти.
Було теоретично обґрунтовано технології формування та розвитку КМ у студентів 1 курсу на заняттях з домашнього читання, серед яких: «розумові шапки», дебати, складання сенканів, твір-метаморфоза, проблемні ситуації, «кути», «зигзаг», робота із ключовими словами, «fishbone», вправи на встановлення причинно-наслідкових зв’язків.