Search
Now showing items 31-40 of 1374
Психолого-педагогічні особливості організації ігрової діяльності в інформаційному просторі вищого навчального закладу
(Луганськ, 2013)
У статті розкриваються психолого-педагогічні особливості ігрової діяльності студентів, розкриваються педагогічні принципи застосування інформаційно-комунікаційних технологій в інформаційному просторі вищого навчального закладу.
Комп’ютерна дидактична гра як засіб розвитку особистості майбутнього вчителя в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу
(Вінниця : ТОВ «ВІНДРУК», 2015)
Подальший розвиток ІКТ сприятиме підвищенню інтелектуальних здібностей і можливостей особистості, в результаті чого відбудеться збільшення соціальної пам’яті. Створення нових інформаційно-комунікаційних систем і технологій ...
Комп’ютерне анкетування як засіб виявлення психологічних особливостей спілкування підлітків та юнаків
(Вінниця, 2005)
Впровадження комп’ютерних технологій в освіту дозволяє не тільки підвищити рівень навчально-виховного процесу, але й широко використовувати їх у тестуванні вчителів та учнів з метою дослідження психологічних характеристик ...
Формування інформаційної культури майбутніх учителів іноземної мов
(Вінниця, 2014)
Підвищення якості підготовки учителів іноземної мови значною мірою детермінується досягненнями інформаційно-комунікаційних технологій, що впроваджуються в освітній процес і на сучасному етапі є основним чинником формування ...
Особливості навчання іноземної мови студентів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах України
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядається поняття «іншомовна комунікативна компетентність» як основа успішного професійного становлення майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах України. Для технічних ...
Іншомовна освіта як філософська, соціальна та психолого-педагогічна категорія
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Іншомовна освіта – одна з пріоритетних галузей освітньої політики України. Вона існує не лише для навчання студентів оволодінню іноземною мовою, але й має на меті збагатити внутрішній світ людини, зробити її більш ерудованою, ...
Методичні вимоги до викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах
(Вінниця : ВДПУ, 2018)
Модель навчання студентів має відзначатися такими особливостями, як підвищена мотивація учіння, зумовленою стимуляцією інтересу студентів до певних аспектів комунікактивно - навчальної діяльності; більш щільний режим роботи ...
Особливості навчання іноземних мов в училищах України у другій половині XX – на початку XXI століття
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті визначаються особливості навчання іноземних мов в училищах України у другій половина XX – на початку XXI століття. Аналізується їх розвиток та прослідковується як змінилось навчання іноземних мов на протязі даного ...
Застосування нових комунікативних підходів під час викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Важливість володіння іноземною мовою як засобом іншомовної професійної комунікації у полікультурному та багатомовному професійному освітньому просторі зумовлена насамперед тим, що мовній особистості викладача іноземної ...
Захист творчих програм – метод активного навчання іноземної мови
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Таким чином стає можливим опанування мови як засобу міжкультурного спілкування; розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу.