Search
Now showing items 1-10 of 10
Міждисциплінарні зв’язки як передумова успішного навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних освітніх закладів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті обгрунтовано важливість урахування міждисциплінарних зв’язків у процесі навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних освітніх закладів та розглянуто способи їх реалізації.
Мотив як дійова детермінанта учіння
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядається сутність поняття «мотив» як складного інтегрального освіти, спонукача активності особистості, дієвої детермінанти вчення.
Організація навчання студентів іноземних мов як процесу, зорієнтованого на їхню майбутню професію
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
В статті розглядаються методи і принципи організації навчання студентів іноземної мови як процесу, зорієнтованого на майбутню професію.
Мотив як дійова детермінанта учіння
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядається сутність поняття «мотив» як складного інтегрального освіти, спонукача активності особистості, дієвої детермінанти вчення.
Особливості формування мотивації до вивчення іноземних мов студентами нелінгвістичних освітніх закладів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядаються особливості формування мотивації до вивчення іноземних мов студентами нелингвистических освітніх закладів.
Формування іншомовної професійно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Дотримання принципів контекстного підходу у навчанні іноземної мови студентів нелінгвістичних навчальних закладів з використанням новітніх інформаційних технологій та за належної організації самостійної роботи студентів ...
Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглянуто концептуальні положення, дотримання яких сприяє ефективності процесу навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів.
Емоційне насичення навчальної діяльності студентів як одна з передумов успішного навчання їх іноземної мови
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
В статті розглядаються методи і прийоми емоційного насичення навчальної діяльності як необхідної передумови успішного навчання студентів іноземної мови.
Діахронічний аналіз підходів до навчання іноземних мов
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглянуто розвиток підходів до навчання іноземних мов і передбачені ними основні принципи, а також визначено підходи, застосування яких дозволяє оптимізувати процес оволодіння іноземними мовами студентами ...
Використання рекламних текстів у навчанні іноземної мови.
(Молодь і Ринок, щомісячний науково-педагогічний журнал. – Вип. 2 (157), 2018)
У статті акцентується увага на сучасних тенденціях у методиці навчання студентів іноземних мов, а саме на використанні рекламних текстів. Визначається роль реклами у житті суспільства, аналізуються основні складові успішного ...