Browsing Факультет іноземних мов by Title
Now showing items 1313-1332 of 1363
-
Юридичний дискурс як різновид інституційного дискурсу
(Вінниця, 2020)Резюмуючи вищенаведене, юридичний дискурс можна розглядати як текст права в динаміці, який в процесі тлумачення роз’яснюється як комплексна система лексичних,граматичних і синтаксичних засобів вираження, що піддаються ... -
Як забезпечити ефективність самоосвіти
(2017)У статті розглядаються цілеспрямовані та організаційні етапи самоосвіти та умови, сприятливі для її здійснення -
Єдність семантичного та когнітивного аспектів проявів авторської сенсорики в художньому тексті
(Камянець-Подільський, 2019)Стаття присвячена проблемі сенсорного шару як маркера сенсорної системи автора, втіленої в літературному оповіданні та текстурі, через лінгвістичні одиниці різного рівня з сенсорним значенням. -
Ігрові форми роботи на уроках англійської мови як засіб формування комунікативної компетентності учнів основної школи
(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018)В дипломній роботі розкриваються психолого-педагогічні характеристики учнів базової школи та досліджується вплив позитивної мотивації та пізнавального інтересу на успішне вивчення мови. В дослідженні наголошується на ... -
Ідіоматичний простір сучасного англомовного кінодискурсу (на матеріалі сучасного англомовного телесеріалу)
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021)У роботі було розглянуто класифікацію та функції фразеологічних одиниць у сучасному англомовному медіа-дискурсі. Проаналізовано структуру фразеологічних одиниць серіалу «Друзі». В результаті аналізу було встановлено, що ... -
Імпресіонізм: живопис, література, мова
(К.: Видавничій Дім Дмитра Бурого, 2009)Стаття присвячена аналізу елементів імпресіоністичного світосприйняття. Розглядаються особливості імпресіонізму у живопису, літературі, а також його мовні показники -
Імпресіоністична лексика в російській прозі кінця 19 – початку 20 століть
(Симферополь, Межвузовский центр «Крым», 2008)Стаття присвячена аналізу імпресіоністичної лексики в російській художній прозі кінця ХІХ – початку ХХ століть. Розглядається використання експресивно забарвленої лексики, епітетів, метафор, порівнянь для створення ... -
Імпресіоністичний ефект і його мовна репрезентація в російських, англійських і німецьких текстах
(Вінниця: ТОВ «Фірма «Планер», 2013)Стаття присвячена вивченню мовних механізмів створення імпресіоністичного ефекту в російських, англійських та німецьких творах. Проводиться порівняльний аналіз мовних засобів імпресіонізму в трьох мовах, визначаються спільні ... -
Інвентаризація лексико-семантичної групи німецьких прикметників зі значенням “пристойний”
(Житомир, 2006)Стаття присвячена формалізованій лінгвістичній процедурі інвентаризації лексико-семантичної групи німецьких прикметників зі значенням «пристойний». Метод інвентаризації передбачає дослідження лексичного складу мови на ... -
Індивідуально-авторські неологізми в поезії Ігоря Северяніна
(Вінницький держ. пед. Ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2018)Дипломна робота присвячена дослідженню індивідуально-авторських неологізмів у поетичній творчості Ігоря Северяніна. Охарактеризовані різні способи їхнього творення. Представлений методичний аспект використання новоутворень ... -
Індивідуалізація навчання усного мовлення студентів першого курсу мовних спеціальностей : дипломна робота
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018, 2018)У дипломній роботі розглядається зміст індивідуалізації навчання усного мовлення з позицій врахування гіпотез засвоєння іноземної мови С.Крашена, врахування міжмовної інтерференції. Розглядаються ефективні стратегії ... -
Інтеграція лексико-граматичних та інтонаційних засобів актуалізації позитивних та негативних оцінних висловлень в контексті англомовних навчальних радіопрограм
(Вінниця: ВДПУ, 2017)Стаття присвячена вивченню взаємовпливу лексичних та граматичних засобів на інтонаційну варіативність позитивних та негативних оцінних висловлень. Виокремлено оцінну лексику, обґрунтовано її роль при передачі оцінних ... -
Інтеграція підходу “DOGME” у систему освіти України при вивченні іноземної мови
(Вінниця: ВДПУ, 2020)Такий підхід навчання іноземної мови в Україні стане рушієм розвитку освіти і технологій. Залучення педагогів до його застосування, на нашу думку, є одним з головних завдань Міністерства Освіти України. -
Інтегрований розвиток умінь аудіювання та говоріння у студентів молодших курсів мовних спеціальностей на базі відео виступів TED Talks: дипломна робота
(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018)Дипломна робота присвячена вивченню ролі такого сучасного онлайн ресурсу, як відео виступи TED Talks, у комплексному розвитку вмінь аудіювання та говоріння студентів молодших курсів мовних спеціальностей. У дослідженні ... -
Інтелектуальна карта як стратегія навчання іноземної мови
(Переяслав-Хмельницкий, 2017)У статті визначено теоретико-методологічні засади використання інтелектуальних карт у педагогічній діяльності, зокрема у навчанні іноземних мов. Автор розглядає інтелектуальну карту як продукт пізнавально-поведінкового ... -
Інтенсифікація шкільної екологічної освіти в Канаді
(Вінниця : ВДПУ, 2017)Стаття присвячена розгляду способів вдосконалення шкільної екологічної освіти в Канаді шляхом здійснення інтегрованого підходу до викладання екологічних знань та екологізації всіх навчальних дисциплін шкільного курсу навчання. -
Інтерактивна організація процесу навчання англійського писемного мовлення
(Київ-Вінниця, 2018)Статтю присвячено інтерактивній організації процесу навчання англійського писемного мовлення. Зазначено, що вектор у викладанні англійської мови студентам різних спеціальностей має бути зорієнтованим на розвиток достатнього ... -
Інтерактивне навчання писемного мовлення англійською у ВНЗ
(Вінниця : ТОВ «Планер», 2010)У статті розглянуто механізми оволодіння англійським писемним мовленням за інтерактивної організації навчання, систематизовано форми і методи інтерактивного навчання англійського писемного мовлення. -
Інтерактивні методи розвитку комунікативних навичок при вивченні англійської мови у студентів нефілологічних спеціальностей
(Вінниця: ВДПУ, 2017)У статті розглядається проблема викладання англійської мови в педагогічному університеті для студентів з використанням сучасних інноваційних методів. Ефективність навчального процесу ґрунтується на культурно-особистісному ... -
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВНЗ
(Переяслав-Хмельницький, 2017)У статті розглянуто інтерактивні методи навчання та їх роль у розвитку формування комунікативних умінь у студентів вищих навчальних закладів. Подано коротку характеристику групи інтерактивних методів. Теоретичний виклад ...