Browsing Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць by Issue Date
Now showing items 1-20 of 227
-
Педагогічна взаємодія між шкільними уроками як важливий чинник художньо-трудової підготовки учнів
(2008)Стаття розглядає питання необхідності організації навчально-пізнавальної діяльності школярів на уроках трудового навчання, образотворчого мистецтва, художньої культури, української літератури та історії України, а також ... -
Використання телекомунікаційних проектів у процесі формування професійної компетентності кваліфікованих робітників електрорадіотехнічного профілю
(2008)Метод проектів дозволяє підвищити ефективність усіх видів освітньої діяльності на основі використання інформаційних та комунікаційних технологій; а саме до підвищення якості підготовки фахівців радіо-електро-технічних типу ... -
Управління інноваційною діяльністю керівників загальноосвітніх навчальних закладів: соціально-педагогічний аспект
(Вінниця (ВДПУ), 2008)У статті визначено основні аспекти соціально педагогічних принципів інноваційної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу, особливості його управління. -
Використання інтерактивних технологій навчання у професійній підготовці дітей з вадами слуху
(2008)В статті розглянуті питання професійної підготовки дітей з проблемами слуху, їх навчання на основі використання технології інтерактивного навчання -
Формування елементів творчої активності в майбутніх учителів напряму підготовки «технологічна освіта»
(Вінниця (ВДПУ), 2008)У статті наголошується на важливості формування елементів творчої активності у майбутніх вчителів за напрямом підготовки «Технологічна освіта». Автор розглядає можливість використання в навчально-виховному процесі творчих ... -
Особливості формування в учнів молодшого шкільного віку англомовної компетенції в аудіюванні
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглядаються особливості аудіювання молодших школярів як психічного процесу, а також з точки зору його розвитку в навчальній діяльності. Визначаються методичні завдання, вирішення яких забезпечує динаміку ... -
Використання проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних закладах
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянуто суть проектних технологій, описано актуальність їх застосування у навчальному процесі і розкрито можливості застосування проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних ... -
Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті на прикладі телекомунікаційного навчального проекту «Вінниця — туристична перлина Поділля» розглянуто можливості використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів, ... -
Методика використання мультимедійних засобів навчання у ПТНЗ художнього профілю
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті визначені особливості реалізації принципів навчання та методика реалізації мультимедійних засобів навчання учнів ПТНЗ художнього профілю -
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладання елементів машинознавства у загальноосвітній школі
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянуто особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для активізації і стимулювання процесів сприйняття, формування і закріплення техніко-технологічних школярами СЗШ -
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У збірнику наукових праць відомі дослідники, педагоги-практики середніх загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних навчальних закладів, працівники вищих навчальних закладів I-II і III-IV рівнів акредитації висвітлюють ... -
Формування основ естрадного виконавства в контексті підготовки сучасного вчителя музичного мистецтва
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)Стаття присвячена актуальним проблемам розробки питань підвищення якості професійної підготовки фахівців. Важлива роль при цьому належить педагогічним ВНЗ, що сприяють комплексному професійному формуванню творчої особистості ... -
Застосування інтерактивних технологій у процесі формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)Автор доводить, що використання інтерактивних технологій у навчальному процесі ВНЗ збагачує професійну компетенцію випускника та наближає її до європейських стандартів. У статті розглянуті напрями забезпечення якісного ... -
Cучасні комп'ютерні технології як засіб інтердисциплінарного навчання
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)Розглянуті сучасні комп’ютерні технології, що можуть слугувати засобами інтердисциплінарного навчання у ВНЗ. Головна увага приділена геоінформаційним системам (ГІС), що є предметом розгляду географії та ... -
Професійна компетентність – важливий компонент професіоналізму педагога
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянуті визначення професіоналізму педагога та його складові частини. Аналізується співвідношення професіоналізму та професійної компетентності. Уточнені критерії професіоналізму викладача -
Використання ІКТ у навчальному процесі педагогічного ВНЗ
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розкрито потенційні можливості використання ІКТ, зокрема інтерактивного плаката, ресурсів Інтернету і практики спілкування через Інтернет студентів — майбутніх учителів -
Основні підходи у підготовці майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)Автором розкривається суть негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків, висвітлюються структурні елементи системи підготовки майбутніх педагогів до його запобігання та наводяться приклади різних ... -
Використання мультимедійних проектів як форми інтеграції педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні кваліфікації викладачів
(иїв-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянута організація та методика здійснення підвищення кваліфікації педагогів на основі використання мультимедійних проектів і форм інтеграції педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій, створення ... -
Учителю про педагогічні вимоги до створення освітніх мультимедійних ресурсів
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті визначено й охарактеризовано основні вимоги, що висуваються до мультимедійних програм навчального призначення. Наголошено, що створюючи мультимедійні засоби навчання, вчитель має пам’ятати, що вони повинні ... -
Порівняння показників фізичної підготовленості юних акробатів при початковому відборі
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті визначена проблема раннього спортивного відбору та спеціалізації у спортивній акробатиці. Проаналізовано показники фізичної підготовленості, як один із основних критеріїв спортивного відбору дітей для занять ...