Search
Now showing items 1-2 of 2
Проектування змісту професійної підготовки вчителя технологій з основ аграрного виробництва
(Київ-Вінниця : Планер, 2014)
У статті обґрунтовано необхідність застосування інтеграції як пріоритетної форми організації змісту освіти; необхідність переосмислення сутності модуля як ключової дидактичної парадигми й основного елемента модульної ...
Проектування процесу професійної підготовки майбутнього вчителя технологій до формування в учнів системи знань про сучасне аграрне виробництво
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті обґрунтовано дидактичну систему підготовки майбутнього вчителя технологій до формування в учнів системи знань про сучасне аграрне виробництво; наведено характеристику структурних компонентів її функціонального ...