Показать сокращенную информацию
Формування технічної грамотності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення технічних явищ
dc.contributor.author | Іванчук, Анатолій | |
dc.contributor.author | Ivanchuk, Anatoliy | |
dc.contributor.author | Матвійчук, Анатолій | |
dc.contributor.author | Matviychuk, Anatoliy | |
dc.date.accessioned | 2020-06-23T11:12:46Z | |
dc.date.available | 2020-06-23T11:12:46Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Анатолій Іванчук Формування технічної грамотності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення технічних явищ / Анатолій Іванчук, Анатолій Матвійчук // Актуальні проблеми математики, фізики і технологій: зб. наук. пр. / С.В. Подолянчук (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. – Вип. 17. – С. 244-250 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/5130 | |
dc.description | Технологічна освіта. Технічні світоглядні знання. Наратив. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті, відповідно до культурологічного підходу модернізації технологічної освіти, розглянуто новий зміст технічних знань майбутніх учителів технологій та засіб їх формування. В якості системотворчого чинника формування технічних знань обрано технічні явища в механічних передачах, а в якості засобу – наратив. Зазначено, що розповідні історії сприяють формуванню ставлення студентів до технічних світоглядних знань та інтересу до їх засвоєння. Наведено аналіз літературних джерел для обґрунтування потреби у виборі наративу в якості засобу навчання. На прикладі аналізу технічних явищ у пасовій передачі з використанням наративного підходу, показано його потенціал при формуванні змісту технічної підготовки майбутніх учителів технологій. | uk_UA |
dc.publisher | Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля» | uk_UA |
dc.subject | технічні явища | uk_UA |
dc.subject | механічні передачі | uk_UA |
dc.subject | наратив | uk_UA |
dc.subject | технічна грамотність | uk_UA |
dc.subject | сприйняття технічних знань | uk_UA |
dc.subject | технические явления | uk_UA |
dc.subject | механические передачи | uk_UA |
dc.subject | нарратив | uk_UA |
dc.subject | техническая грамотность | uk_UA |
dc.subject | восприятие технических знаний | uk_UA |
dc.subject | technical phenomena | uk_UA |
dc.subject | mechanical transmissions | uk_UA |
dc.subject | narratives | uk_UA |
dc.subject | technical literacy | uk_UA |
dc.subject | perception of technical knowledge | uk_UA |
dc.title | Формування технічної грамотності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення технічних явищ | uk_UA |
dc.title.alternative | Формирование технической грамотности будущих учителей технологий в процессе изучение технических явлений | uk_UA |
dc.title.alternative | Formation of technical literacy of future teachers of technologies in the process of study of technical phenomena | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |