Search
Now showing items 1-10 of 27
Формування соціальної компетентності дітей з особливими потребами у процесі використання виховних ситуацій
(Запоріжжя : Видавництво Хортицького національно-реабілітаційного багатопрофільного центру, 2012)
Показано можливості використання в соціально-педагогічній діяльності загальних методів виховання з метою формування соціальної компетентності дітей із особливими потребами. Розкрито значення створення виховних ситуацій ...
Досвід В. Сухомлинського із проведення свят у підготовці майбутніх учителів початкових класів до позакласної виховної роботи
(Вінниця, 2012)
Анатоція: У статті розкрито значення свята як комплексної форми виховання, що передбачає організацію творчої діяльності учнів протягом тривалого часу. Завдяки своєму комплексному характерові, включенню дітей у різнобічну ...
Наступність змісту трудової підготовки молодших школярів у комплексі «дитячий навчальний заклад – початкова школа»
(Миколаїв: МНУ ім..В.О.Сухомлинського, 2012)
Стаття присвячена проблемі реалізації принципу наступності у комплексі «дитячий навчальний заклад – початкова школа», а саме обґрунтовано основні педагогічні умови реалізації наступності змісту трудового навчання і виховання ...
Формування готовності вчителів до реалізації принципу наступності дошкільної і початкової ланок освіти
(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2012)
В статті виокремлюються структурні компоненти готовності вчителів початкових класів до забезпечення наступності навчання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
Трудове навчання у контексті гуманітарно-освітнього процесу
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2012)
В статті розкрито педагогічні умови та основні шляхи реалізації взаємозв’язку естетичного і трудового виховання молодших школярів у системі навчально-виховної роботи початкової школи.
Формування творчої особистості майбутнього вчителя в процесі навчання у ВНЗ
(К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2012)
В статті розкривається сутність творчої особистості майбутнього вчителя початкових класів, шляхи її формування в процесі професійного навчання.
Можливості використання соціально-педагогічних форм організації дозвіллєвої діяльності школярів
(Київ, 2012)
Статтю присвячено осмисленню місця дозвіллєвої діяльності в системі роботи соціального педагога, розкриттю сутності соціально-педагогічних форм і обґрунтуванню значення конкурсу в сфері дозвілля дітей і учнівської молоді.
Можливості використання соціально-педагогічних форм організації дозвіллєвої діяльності школярів
(Київ, 2012)
Статтю присвячено осмисленню місця й значення дозвіллєвої діяльності в системі роботи соціального педагога, розкриттю сутності соціально-педагогічних форм і обґрунтуванню конкурсу в сфері дозвілля дітей і учнівської молоді.
Практикум з історії педагогіки
(Київ : Видавничий Дім «Слово», 2012)
Посібник містить матеріали для роботи студентів на лекціях, під час самостійної роботи, підготовки до семінарських і практичних завдань. У посібнику представлено орієнтовні плани лекцій, систему проблемних запитань і ...
Використання ідей В. Сухомлинського у підготовці майбутніх соціальних педагогів до дозвіллєвої діяльності
(Умань : ПП Жовтий О.О., 2012)
Статтю присвячено розкриттю особливостей використання соціально-педагогічний ідей В.Сухомлинського з організації вільного часу школярів у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів до дозвіллєвої діяльності.