Search
Now showing items 551-560 of 641
Творча діяльність як провідний засіб формування природничої компетентності майбутнього вчителя початкової школи
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017)
У статті розкрито значення понять «компетентність», «природнича компетентність», «творча діяльність». Нами обґрунтований вплив творчої діяльності на формування природничої компетентності майбутніх учителів початкових класів, ...
Формування естетичного досвіду молодших школярів як педагогічна проблема інтегрованого виховання
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017)
В статті описуються особливості естетичного досвіду, його компоненти, педагогічні умови підготовки вчителів початкових класів до формування естетичного досвіду дітей.
Ознайомлення молодших школярів з фразеологічними одиницями
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017)
Стаття присвячена проблемі вивчення елементів фразеології в початковій школі, розвитку уваги учнів до значення і вживання стійких словосполучень, вихованя в них потреби у виборі потрібного фразеологізму для вираження тієї ...
Формування екогуманістичної позиції молодшого школяра в умовах шкільного навчання
(Вінниця, 2017)
У статті порушується проблема інтегрування екологічних та гуманістичних цінностей. Досліджено теоретичні питання формування екогуманістичної позиції молодшого школяра в умовах шкільного навчання. Проблему формування ...
Humanitarization of higher pedagogical education in the context of modernization of educational priorities in Ukraine
(2017)
The article is devoted to the problem of searching ways of humanitarization of higher pedagogical education. Higher education of the former USSR countries is developing within new social and cultural conditions. The ...
Дидактика початкової освіти
(Вінниця : Документ Принт, 2017)
У навчально-методичному посібнику для студентів спеціальності “Початкова освіта” розроблено плани практичних і лабораторних занять, практичні завдання для студентів, списки літератури до окремих тем і предмету в цілому, ...
Особливості впровадження гуманно-особистісного підходу до молодших школярів у процес педагогічного спілкування
(Вінниця : Корзун Д.Ю., 2012)
Статтю присвячено особливостям впровадження гуманно-особистісного підходу до молодших школярів у процесі педагогічного спілкування. Аналіз наукової літературизасвідчив, що введення поняття«школа», «виховання», «розвиток», ...
Феноменологічна теорія Карла Роджерса
(ВДПУ, 2017)
У статті розкривається суть поняття «енкаунтер-групи» як основа не директивної психотерапії. Акцентується увага на феноменологічній теорії Карла Роджерса, де описується про те, що поведінку людини неможна зрозуміти, якщо ...
Комплексная воспитательная система общеобразовательной школы (из опыта организации неформального образования школьников в Украине)
(2014)
В статье презентован опыт успешной реализации комплексного подхода к организации воспитательной системы общеобразовательной школы на примере функционирования авторской комплексной воспитательной системы «Добродий», ...
Організаційно-педагогічні умови набуття майбутніми вихователями днз фахових компетентностей для роботи в інклюзивному середовищі
(Вінниця : Планер, 2016)
Обґрунтовано необхідність набуття майбутніми вихователями дошкільних навчальних закладів інклюзивної компетентності як фахової. Визначено організаційно-педагогічні умови формування фахових компетентностей ...