Search
Now showing items 31-40 of 41
Виявлення проблем і особливих освітніх потреб обдарованих учнів у системі роботи соціального педагога
(2017)
Розглянуто місце діагностичної функції в структурі діяльності соціального педагога, розкрито особливості та проблеми соціально-педагогічної діагностики обдарованих дітей. Представлено результати проведеного дослідження з ...
Наукове осмислення соціальної обдарованості в контексті теорії здібностей
(Sladkovichevo Slovenka Republika, 2017)
Досліджено сутність соціальної обдарованості в контексті психологічної теорії здібностей. Показано, що наявність у людини високого рівня схильностей та їх реалізація забезпечує їй можливість досягнення суттєвих успіхів у ...
Виявлення проявів обдарованості та творчості в учнів початкової школи як наукова проблема
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Проаналізовано підходи до ідентифікації проявів обдарованості та творчості в учнів початкової школи. Показано необхідність і важливість проведення діагностики здібностей дітей. Охарактеризовано оптимальні процедури виявлення ...
Значення сім`ї в розвитку творчого потенціалу обдарованої дитини
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Показано значення батьків у виявленні обдарованості дитини. Розкрито особливості впливу умов сімейного виховання для розвитку здібностей і реалізації творчого потенціалу. Проаналізовано помилки батьків у вихованні обдарованих ...
Створення творчого культурно-освітнього простору для розвитку обдарованості дітей
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розглядається специфіка організації педагогічної роботи, спрямованої на задоволення особливих потреб обдарованих дітей. Узагальнюються наукові підходи до визначення структури та основних компонентів освітнього ...
Развитие творческих способностей будущих воспитателей как составляющая подготовки к работе с одаренными детьми
(Минск : БГПУ, 2018)
Проанализирована сущность креативной компетентности. Представлен опыт работы по развитию творческих способностей будущих педагогов в учреждении высшего образования. Наведены примеры самостоятельных творческих заданий для ...
До проблеми використання понять «обдарована дитина» і «дитяча обдарованість» у психолого-педагогічному дискурсі
(Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2018)
Закцентовано на важливості розширення напрямів наукових розробок проблеми обдарованості в сучасному психолого-педагогічному дискурсі та показано нові напрями вивчення такого наукового феномену. Виділено суперечності в ...
Розвиток творчих здібностей майбутніх вихователів обдарованих дітей
(Краматорськ : ДДМА, 2018)
Показано необхідність реалізації творчого підходу в процесі забезпечення сприятливих умов для розвитку здібностей і обдарованості дітей. Узагальнено напрями й окреслено проблеми підготовки майбутніх креативних педагогів ...
Развитие субъектности будущих педагогов в контексте подготовки к работе с одаренными детьми
(Rezekne : Rezekne Academy of Technologies, 2018)
Авторы подчеркивают важность специальной подготовки будущих специалистов психолого-педагогического профиля к развитию детской одаренности. Внимание сосредоточено на важности формирования субъектности как интегративной ...
Розвиток інтелектуальної обдарованості молодших школярів у позакласній роботі: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021)
Дипломне дослідження присвячена актуальній темі розвитку інтелектуальної обдарованості дітей молодшого шкільного віку в позакласній роботі. Зроблено дефінітивний аналіз головних понять у психологічних дослідженнях; розкрито ...