Browsing Факультет дошкільної і початкової освіти by Title
Now showing items 1322-1341 of 1415
-
Характеристика типів розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку
(Одесса : КУПРИЕНКО СВ, 2017)Проаналізовано сучасний стан проблеми розвитку творчої уяви старших дошкільників, обґрунтовано критерії, показники та типи розвитку творчої уяви. Сформульовано педагогічні умови розвитку творчої уяви старших ... -
Художньо-дидактичний потенціал дитячої фортепіанної музики сучасних українських композиторів
(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020)На основі аналізу циклів дитячих п‘єс В. Скуратовського. циклу «Музичні вітання» Н. Боєвої, «Елегії», «Фантазії» та «Скерцо» В. Мартинюк, п‘єс О. Нежигая розкрито художньо-дидактичний потенціал музики сучасних українських ... -
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ЛІПЛЕННЯ
(Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2015)У статті висвітлено педагогічні аспекти проблеми художньо-естетичного виховання дошкільників засобами ліплення. Визначено роль і місце художньо-естетичного виховання у практиці сучасного дошкільного закладу. Розкрито ... -
Художньо-естетичне виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Дипломне дослідження М. А. Наумець присвячене актуальній проблемі художньо-естетичного виховання молодших школярів, яка викликана змінами освітньої парадигми, що зумовлюють необхідність переосмислення сфери розвитку творчої ... -
Художньо-естетичний розвиток дітей у контексті вирішення проблеми інклюзивної освіти
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)статті актуалізується галузь художньо-естетичного розвитку як одного з засобів адаптації та соціалізації дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Розглядаються існуючі проблеми та пропонуються активні форми інтегрованих ... -
Художньо-естетичний розвиток молодших школярів засобами театрального мистецтв
(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020)У статті розкрито концептуальні засади викладання предметів художньо-естетичного циклу та їх вплив на емоційно-естетичний розвиток молодших школярів. Проаналізовано вплив театрального мистецтва на формування особистості ... -
Художньо-естетичний розвиток молодших школярів у педагогічних ідеях М. В. Лисенка
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)Метою статті є розкриття художньо-естетичного потенціалу педагогічних ідей М. В. Лисенка у роботі з молодшими школярами. Основною метою щодо функціонування та розвитку освіти в галузі культури та мистецтва є формування ... -
Художньо-комунікативний контент підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін
(РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2019)У статті проаналізовано художньо-комунікативний контент підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін. Розглянуто та уточнено смисл понять: спілкування, педагогічне спілкування, комунікація, художня комунікація, ... -
Художньо-педагогічний аналіз музичного твору як необхідна складова фахових умінь вчителя початкової школи
(Науковий журнал «Молодий вчений» ВДПУ імені М.Коцюбинського., 2018)У статті досліджено рівень теоретичної розробки питань художньо-педагогічного аналізу як необхідної складової у фаховій підготовці вчителя початкових класів. Проаналізовано праці у галузі мистецтвознавства, педагогіки і ... -
Художньо-педагогічний аналіз музичного твору як необхідна складова фахових умінь вчителя початкової школи
(Вінниця, 2018)У статті досліджено рівень теоретичної розробки питань художньопедагогічного аналізу як необхідної складової у фаховій підготовці вчителя початкових класів. Проаналізовано праці у галузі мистецтвознавства, педагогіки ... -
Художньо-педагогічні технології навчання та виховання на шляху інтеграції та розвитку особистості
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)Художньо-педагогічні технології активізують пізнавальну діяльність дітей, розвивають художньо-образне мислення; збагачують почуттєву сферу, посилюють емоційність сприймання художньо-дидактичного матеріалу, загальну мотивацію ... -
Художньо-творча діяльність як освітньо-виховний феномен
(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2016)Організація художньо-творчої діяльності розширює життєвий та художній світогляд особистості, сприяє збагаченню її культури, підвищує рівень емоційного сприйняття, розвиває здатність до оцінювання естетичних явищ, активізує ... -
Художньо-творчий розвиток молодших школярів засобами пісочної анімації
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)Мета статті – полягає в теоретичному обґрунтуванні впливу мистецтва, зокрема пісочної анімації, на розвиток художньо-творчих здібностей молодших школярі та виокремленні педагогічних умов щодо реалізації художнього потенціалу ... -
Художнє спілкування як головний чинник формування мистецького досвіду майбутніх учителів музики
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2012)В даній статті досліджується процес художнього спілкування як головного чинника формування мистецького досвіду, надається теоретична характеристика процесів сприйняття, уяви, мислення, розуміння, рефлексії, інтерпретації, ... -
Художні особливості оповідання Надії Кибальчич «Ганнине кохання»
(Херсон, 2019)У статті визначено місце і значення творчості Надії Кибальчич в українському літературному процесі кінця ХІХ – початку ХХ століття на основі аналізу художніх особливостей оповідання письменниці «Ганнине кохання». У центрі ... -
Художній аналіз музичних творів у системі організації музичнодидактичних ігор у початковій школі
(Вінниця, 2005)У статті обґрунтована необхідність уведення художнього аналізу творів музичного мистецтва в систему організації музично-дидактичної гри. Запропоновано ряд методичних прийомів організації ігрової оціннохудожньої діяльності ... -
Цілі і задачі театральної педагогіки для дітей
(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020)У статті розкрита важлива роль театрального мистецтва для школярів молодшого шкільного віку та описані задачі, які театральна педагогіка ставить перед собою у роботі. Проаналізовано вплив театрального мистецтва на розвиток ... -
Ціннісні орієнтації батьків як основа забезпечення гармонійного буття дитини у сім’ї
(2015)У статті висвітлюються питання впливу ціннісних орієнтацій батьків на емоційно-чуттєву сферу дитини як основу її гармонійного буття у сім’ї, уточнюється зміст ключових понять, наголошується на проблемах батьків ... -
Чинники впливу на навченість старших дошкільників лічби з використанням комп’ютера
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті розглядаються результати опитування вихователів дошкільних закладів щодо їх готовності навчання дітей лічби з використанням комп’ютера. Здійснено аналізкомп’ютерних програм для дітей дошкільного віку. Визначено ... -
Шкільний театр як засіб формування комунікативної компетентності молодших школярів: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021)Дипломне дослідження присвячене актуальній проблемі педагогіки: формуванню комунікативної компетентності молодших школярів, як ключової, яка виступає основою для формування всіх інших компетентностей, а також soft skills ...