Організація групової діяльності з дітьми старшого дошкільного віку у процесі мовленнєвої роботи на заняттях
Abstract
У статті розкривається суть поняття «мовленнєвий розвиток» як провідний чинник розвитку особистості у дошкільному віці. Акцентується увага на роботі з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку, де описуються основні напрямки роботи та застосування групових завдань В статье раскрывается суть понятия «речевое развитие» как ведущий фактор развития личности в дошкольном возрасте. Акцентируется внимание на работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, где описываются основные направления работы и применения групповых заданий The article reveals the essence of the concept of "speech development" as a leading factor in the development of personality in preschool age. The work focuses on the development of broadcasting of children of senior preschool age, which describes the main areas of work and application of group tasks