Search
Now showing items 1-10 of 34
Методичні вказівки для підготовки до комплексного державного екзамену з машинознавства і основ виробництва для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки 6.010103 «Технологічна освіта»
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
Методичні вказівки складено на допомогу студентам, які здобувають фах учителя технології за напрямом «Технологічна освіта».
Методичні аспекти розвитку у майбутніх учителів трудового навчання та технологій образно-асоціативного мислення у процесі художнього проектування костюма
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті схарактеризовано сутність поняття образно-асоціативного мислення; наведено класифікацію джерел натхнення як творчого прообразу, який є основоположним і визначним аспектом у формуванні стильових, образно-емоційних ...
Педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій дизайнерської компетентності
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті розглядаються педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій дизайнерської компетентності: застосування комплексу міждисциплінарних професійно-орієнтованих завдань; стимулювання ...
Умови розвитку творчих здібностей у майбутніх учителів трудового навчання та технологій
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті теоретично обґрунтовано актуальність проблеми розвитку творчих здібностей у майбутніх педагогів, у цілому, та вчителів трудового навчання та технологій, зокрема; наведено визначення понять творчості та креативності; ...
Змістовні компоненти та педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій проектної культури
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті наведено визначення поняття «проектна культура вчителя трудового навчання та технологій»; визначено змістовні компоненти формування у студентів проектної культури; сформульовано та обґрунтовано педагогічні умови ...
Розвиток творчого мислення під час навчання основ дизайну як засіб професійного становлення майбутніх учителів трудового навчання та технологій
(Berlin (Берлін). – Warszawa, 2019)
У статті схарактеризовано особливості розвитку творчого мислення під час навчання основ дизайну як засобу професійного становлення майбутніх учителів трудового навчання та технологій; розглянуто особливості мислення художника ...
Формування художньо-естетичної компетентності засобами декоративно-ужиткового мистецтва: зміст і структура феномену
(Riga, Latvia: «Baltija Publishing», 2019)
У статті проаналізовано поняття компетентності як інтегративної характеристики особистості педагога; визначено поняття художньо-естетичної компетентності, її основні компоненти (когнітивний, мотиваційно-ціннісний, ...
Досвід визначних майстрів гончаротворення як передумова етнокультурного виховання студентської молоді
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті обґрунтовано вплив художньо-технологічних традицій та досвіду самобутніх центрів, визначних майстрів народного мистецтва на етнокультурне виховання молоді; з метою прилучення обдарованої молоді до традиційного ...
Психолого-педагогічні аспекти художньо-конструкторської підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018)
У статті на основі психолого-педагогічних досліджень змісту технічної та художньої діяльності проаналізовано особливості художньо-конструкторської підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій під час ...
Формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій професійної компетентності з основ дизайн-проектування швейних виробів
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті визначено концептуальні положення, принципи формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій професійної компетентності з основ дизайн-проектування швейних виробів з художньо-образним спрямуванням; ...