Використання методу проектів з молодшими школярами у процесі проведення позакласної роботи з математики

Abstract

У статті розглянуто теоретичні основи використання методу проектів в освітньому процесі початкової школи. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми дослідження. Описано специфіку проведення позакласної роботи з математики та її роль у формуванні інтересу до вивчення математики. Висвітлено особливості організації та проведення позакласної роботи з математики. Наведено приклади тем проектів, які можна використовувати для учнів початкової школи у процесі позакласної роботи з математики

В статье рассмотрены теоретические основы использования метода проектов в образовательном процессе начальной школы. Проанализировано психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. Описана специфика проведения внеклассной работы по математике и ее роль в формировании интереса к изучению математики. Освещены особенности организации и проведения внеклассной работы по математике. Приведены примеры тем проектов, которые можно использовать для учащихся начальной школы в процессе внеклассной работы по математике

In the article the theoretical bases of using the method of projects in the educational process of elementary school are considered. The psychological and pedagogical literature on the research problem is analyzed. The specifics of extracurricular work on mathematics and its role in forming interest in the study of mathematics are described. The peculiarities of organization and carrying out extra-curricular work on mathematics are highlighted. Examples of projects that can be used by elementary school students in extracurricular work in mathematics are given