Художній розпис як вид декоративно-ужиткового мистецтва на уроках технологій учнів середньої школи

Abstract

У статті розглянуто художній розпис як вид декоративно-ужиткового мистецтва та вивчення його на уроках технологій учнів середньої школи. Розглянуто історію виникнення художнього розпису. Значна увага приділена розкриттю суті Петриківського розпису. Доведено, що введення в навчальну програму учнів середньої щколи вивчення художнього розпису має важливе виховне та естетичне значення.

В статье рассмотрены художественная роспись как вид декоративно-прикладного искусства и изучение его на уроках технологии учащихся средней школы. Рассмотрена история возникновения художественной росписи. Значительное внимание уделено раскрытию сути Петриковской росписи. Доказано, что введение в учебную программу учащихся средней щколы изучения художественной росписи имеет важное воспитательное и эстетическое значение.

The article covers the artistic painting as a kind of arts and crafts and its studying in technology lessons of high school students. The history of the origin of artistic painting is considered. Considerable attention is paid to the disclosure of the essence of the Petrikov painting. It is proved that the introduction of a medium-sized study of artistic painting into the curriculum has an important aesthetic educational and aesthetic value.