Show simple item record

dc.contributor.authorМельник, Н.
dc.contributor.authorMelnyk, N.
dc.date.accessioned2019-01-14T12:43:43Z
dc.date.available2019-01-14T12:43:43Z
dc.date.issued2018-11-08
dc.identifier.citationМельник Н. Тактильні ігри як засіб реалізації індивідуального підходу в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребами / Н. Мельник // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 08-09 листопада 2018 р.) / редкол.: О. П. Демченко, Н. О. Комарівська, Л. В. Любчак, Л. А. Присяжнюк; за заг. ред. О. А. Голюк. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018. – Вип. 1. – С. 125-128uk_UA
dc.identifier.otherУДК:[159.9356793.7]:376-056.2/.3
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3860
dc.descriptionПедагогіка. Інклюзивна освітаuk_UA
dc.description.abstractРозглянуто особливості реалізації ідеї інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в контексті реформування нової української школи. Показано особливості використання інноваційних технологій в роботі з різними категоріями дітей з функціональними обмеженнями. Представлено досвід роботи з дітьми, які мають порушення зору. З’ясовано особливості корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.uk_UA
dc.description.abstractРассмотрены особенности реализации идеи интеграции детей с особыми образовательными потребностями в контексте реформирования новой украинской школы. Показаны особенности использования инновационных технологий в работе с различными категориями детей с функциональными ограничениями. Представлен опыт работы с детьми, имеющими нарушения зрения. Выяснены особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями.ru
dc.description.abstractThe peculiarities of implementation of the idea of integration of children with special education needs in the context of the reform of the new Ukrainian school are considered. The features of the use of innovative technologies in work with different categories of children with functional limitations are shown. The experience of work with children with visual impairment is presented. The peculiarities of correctional and developmental work with children with special education needsare defined.en
dc.publisherВінниця : Меркьюрі-Поділляuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectкорекційно-розвиткова роботаuk_UA
dc.subjectинтеграцияuk_UA
dc.subjectдети с особыми образовательными потребностямиuk_UA
dc.subjectинновационные технологииuk_UA
dc.subjectкоррекционно-развивающей работаuk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectchildren with special education needsuk_UA
dc.subjectinnovative technologiesuk_UA
dc.subjectcorrectional and developmental workuk_UA
dc.titleТактильні ігри як засіб реалізації індивідуального підходу в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.title.alternativeТактильные игры как средство реализации индивидуального подхода в коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностямиuk_UA
dc.title.alternativeTactical games as a mean of implementing an individual approach to correction and development work with children with special educational needsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record