Бурдейна, О. М.; Бурдейна, Е. М.; Burdeina, E. М. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті описуються педагогічні умови формування у старших дошкільників логіко-математичних понять. Проаналізовано зміст математичних понять, поданих у чинних програмах з математичної підготовки для дошкільних закладів України