Browsing Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій by Title
Now showing items 183-202 of 248
-
Спілкування зі значущім дорослим як засіб сенсорно-пізнавального розвитку дитини, яка має труднощі в навчанні
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено теоретичні питання застосування діагностичного інструментарію в роботі з дітьми, які мають труднощі в навчанні. Розкрито роль та методичну цінність спілкування батьків із дитиною під час прогулянок із ... -
Спілкування із значущим дорослим як засіб мовленнєвого розвитку дитини третього року життя
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті розглядається вплив сензитивного періоду і Гіперсензитивність фаз на розвиток мовлення дитини. Розвиток мовлення - процес складний, творчий, який повинен проходити повноцінно і гармонійно в сензитивному періоді ... -
Створення позитивного іміджу фізкультурно-оздоровчих заходів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)В статті представлені завдання роботи з дітьми з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні прийоми освітньої роботи -
Створення творчого культурно-освітнього простору для розвитку обдарованості дітей
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті розглядається специфіка організації педагогічної роботи, спрямованої на задоволення особливих потреб обдарованих дітей. Узагальнюються наукові підходи до визначення структури та основних компонентів освітнього ... -
Сучасні педагогічні технології та методи формування математичної компетентності молодших школярів на засадах педагогіки творчості
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено сучасні педагогічні технології та методи формування математичної компетентності молодших школярів на засадах педагогіки творчості. Виокремлено чинники і умови використання творчості на уроках для ... -
Сімейно-шкільне партнерство в умовах Нової української школи
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті розкрито принципи, що лежать в основі ефективного сімейно-шкільного партнерства, висвітлено ключові аспекти, форми та види спільної активності школи та сім’ї, наведено приклади практичних дій, якими можуть ... -
Творча діяльність як провідний засіб формування природничої компетентності майбутнього вчителя початкової школи
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017)У статті розкрито значення понять «компетентність», «природнича компетентність», «творча діяльність». Нами обґрунтований вплив творчої діяльності на формування природничої компетентності майбутніх учителів початкових класів, ... -
Творча робота як педагогічна умова формування самооцінки в дітей молодшого шкільного віку (на прикладі США)
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті здійснено аналіз творчої роботи як педагогічної умови формування самооцінки в дітей молодшого шкільного віку (на прикладі США). Розглянуто форми організації дошкільної освіти та виховання у Сполучених штатах. ... -
Творча самореалізація молодшого школяра як наукова проблема
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Розкрито сутність самореалізації як психологічного феномену та представлено різні підходи до його тлумачення. Показано значення творчої діяльності в процесі самореалізації дітей. Проаналізовано особливості творчої ... -
Творчий підхід учителя до розвитку діалогічного мовлення дітей початкової школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті обґрунтовано актуальність педагогічної творчості вчителя початкових класів. Виокремлено творчі якості, професійні риси вчителя, необхідні для здійснення творчої педагогічної діяльності; уточнено поняття «підготовка ... -
Творчі ігри як засіб розвитку лідерських якостей дошкільників
(Вінниця, 2020)Проаналізовано сучасні психолого-педагогічні дослідження, присвячені проблемі лідерства та характеристиці лідерських якостей. Здійснено теоретичний аналіз категорій лідерства, лідерських якостей. Показано особливості ... -
Творчість у структурі особистості педагога обдарованих дітей
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Обґрунтовано значення спеціальної підготовки майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей. Розкрито сутність креативності та творчого підходу в професійній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти. Показано ... -
Творчість учителя початкової школи як умова успішної діяльності в Новій українській школі
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено теоретичні питання щодо творчості учителя як умови успішної діяльності в новій українській школі. Розкрито сучасні педагогічні технології та методи здійснення навчально-виховної роботи у початковій школі ... -
Театр як засіб соціально-виховної роботи з інтелектуально обдарованими дітьми
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Показано напрями роботи з обдарованими дітьми в закладі освіти. Визначено необхідність розвитку загальних і спеціальних здібностей дітей. Закцентовано на важливості соціальної адаптації обдарованих дітей до умов шкільного ... -
Театр як засіб соціальної адаптації обдарованих дітей до умов шкільного навчання
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Представлено сучасний підхід щодо визнання статусу обдарованої дитини як особистості з особливими освітніми потребами. Показано, що такі діти мають низку соціально-психологічних проблем. Розглянуто особливості дезадаптації ... -
Театральне мистецтво як засіб розвитку творчих здібностей дітей з особливими потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Показано значення театралізованої діяльності в розвитку творчих здібностей молодших школярів. Розкрито особливості формування таких здібностей у дітей з особливими потребами. Визначено можливості театралізованих ігор для ... -
Театралізована діяльність як засіб організації освітнього процесу дітей з особливими потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті розкрито особливості організації театралізованої діяльності у роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Нами визначено навчальний та виховний зміст театралізованої діяльності, завдання, які можуть ... -
Тенденції розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті досліджено та описано теоретичні аспекти розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії. Розкрито позитивні та негативні сторони даного процесу. -
Теоретичне підґрунтя дефініції «дезадаптація дитини дошкільного віку»
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено теоретичні засади дефініцій «дезадаптація» та «дезадаптація дітей дошкільного віку». Розкрито різноманітні підходи до визначення зазначених понять. Доведено необхідність превентивних заходів щодо ... -
Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті проаналізовані провідні історико-педагогічні ідеї та обґрунтовано теоретичні основи проблеми екологічного виховання молодших школярів. Автор акцентує на побудові змісту початкової освіти з урахуванням природних ...