Formation and history of the Music and Folklore education in Ukraine in the end of the XIX-the first third of the XX centuries
View/ Open
Date
2016Author
Belinska, T. V.
Белінська, Т. В.
Белинская, Т. В.
Metadata
Show full item recordAbstract
The proposed issue is related to the scientific aspect of the history of pedagogy, to deducing and generalization of the beginning and the further development of the folkloristic and music education: in particular it reveals the theory and practice of teaching music and folkloristic disciplines – the folk music and the folklore music in the end of the XIX - the first third of the XX centuries. In practical terms, analytical and theoretical aspects of the article constitute a material that can be used in the teaching of music pedagogy, folk music, culture, as well as to be a source of course and diploma researches topics forming for students of art schools. Пропонована проблема пов'язана в науковому аспекті з історією педагогіки – насамперед із простеженням та узагальненням початків і подальшого розвитку музично-фольклористичної освіти: зокрема розкрито питання теорії та практики викладання музично-фольклористичних дисциплін – музичного фольклору та музичної фольклористики у першій третині XX століття. У практичному плані аналітичні й теоретичні аспекти статті становлять матеріал, який може використовуватися у викладанні музичної педагогіки, музичного фольклору, культурології, служити джерелом до складання тематики курсових та дипломних досліджень студентів мистецьких факультетів. Предлагаемая проблема связана в научном аспекте с историей педагогики – прежде с прослеживанием и обобщением начала и дальнейшего развития музыкально-фольклористического образования: в частности раскрыты вопросы теории и практики преподавания музыкально-фольклористических дисциплин – музыкального фольклора и музыкальной фольклористики в первой трети XX века. В практическом плане аналитические и теоретические аспекты статьи составляют материал, который может использоваться в преподавании музыкальной педагогики, музыкального фольклора, культурологии, служить источником для составления тематики курсовых и дипломных исследований студентов факультетов искусств.
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти
Добровольська, Р. О. (Вінниця, 2020)Дисертаційна робота присвячена комплексному вивченню педагогічних умов формування готовності майбутніх вчителів музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти, розробці ... -
Музично-естетичне виховання молодших школярів на уроках музики
Підопригора, Б.; Pidopryhora, B.; Подопригора, Б. (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21)Розглядаються важливі питання методики музичного виховання, яка є частиною науки педаго гіки, історико-методологічні аспекти музичного виховання і навчання, сутність і специфіка уроків музики в загальноосвітній школі, ... -
Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів
Вацьо, М. В.; Vatso, M. (Вінниця : ВДПУ, 2017)Проаналізовані результати сучасних досліджень ефективності використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва в початкових класах, що сприяє формуванню стійкої позитивної навчальної мотивації, цілісних ...