Формально-граматична парадигма складеного головного компонента безособового речення в українській мові
Abstract
У статті обґрунтовано мовну кваліфікацію безособового речення в співвідношенні власне семантичного, семантико-синтаксичного, формально-граматичного та комунікативного рівнів структури речення, а також виявлено формально-граматичні параметри головного компонента безособового речення дво- та триелементної будови в українській мові. В статье вмотивирована языковая квалификация безличного предложения в соотношении собственно семантического, семантико-синтаксического, формально-грамматического и коммуникативного уровней структуры языка, а также установлены формально-грамматические параметры главного компонента безличного предложения двух- и трёхэлементного строения в украинском языке. The article deals with the linguistic skills of the impersonal sentence in the ratio of the actual semantic, semantic-syntactic, formal-grammar and communicative levels of sentence structure and found formal-grammatical parameters of the main component of the one-member sentence generalized content two- and three-element structure in the Ukrainian language .
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Сутність, особливості змісту та структури готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю.
Кирилюк, О. Р.; Діденко, О.В.; Кирилюк, О. Р.; Диденко, А.В.; Kyrylyuk, О. R.; Didenko, O.V. (Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)У статті подано результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності, визначено сутність готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з технічними засобами прикордонного контролю, ... -
Характеристика структурних компонентів інформаційної компетентності вчителя іноземних мов
Киналь, А. Ю.; Kynal, A. (Київ-Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2016)Стаття є аналітичним узагальненням теоретичних психолого-педагогічних наробок вітчизняних та зарубіжних науковців з проблематики професійної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ. У статті висвітлено процес професійної ... -
Соціокультурні детермінанти формування моделей виховання дітей і молоді у Стародавньому Римі
Лобанова, Світлана Іванівна; Лобанова, С. И.; Lobanova, S. I. (Вінниця, 2011)Дисертаційне дослідження присвячено вирішенню актуальної проблеми соціокультурної обумовленості формування моделей виховання дітей і молоді у Стародавньому Римі. Дисертація представляє собою комплексне історико-педагогічне ...