Інтерактивні форми та методи виховання гуманістичних цінностей у дітей молодшого шкільного віку

Abstract

Розглянуто інтерактивні форми та методи виховання гуманістичних цінностей у дітей молодшого шкільного віку. У пошуках шляхів оновлення форм та методів виховання гуманістичних цінностей в учнів початкових класів педагоги мають зупинитися на тих, які апелюють до саморозвитку, самовдосконалення, творчого становлення особистості; носять діагностичний характер, елементи співробітництва, творчого пошуку

Рассмотрены интерактивные формы и методы воспитания гуманистических ценностей у детей младшего школьного возраста. В поисках путей обновления форм и методов воспитания гуманистических ценностей у учащихся начальных классов педагоги должны остановиться на тех, которые апеллируют к саморазвитию, самосовершенствованию, творческого становления личности; носят диагностический характер, элементы сотрудничества, творческого поиска

We considered interactive forms and upbringing methods of humanistic values for children of primary school age. In search of ways to update forms and methods of upbringing humanistic values for primary schoolchildren, educators should focus on those who appeal to self-development, self-improvement, and forming the creative individual; they have diagnostic character, elements of cooperation and creative searching