| dc.contributor.author | Каплинский, В. В. | |
| dc.contributor.author | Каплінський, В. В. | |
| dc.contributor.author | Kaplinskyi, V. V. | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-31T14:27:51Z | |
| dc.date.available | 2018-05-31T14:27:51Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Каплинский В. В. Роль ситуативного метода в формировании коммуникативной составляющей системы профессионального становлення будущого учителя / В. В. Каплинский // Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Херсон, 2017. – Вип. LXXVIII, том 2. – С. 136-142 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/2977 | |
| dc.description | Педагогіка. Професійне становлення майбутнього вчителя. Комунікативні вміння | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье предлагается один из путей диагностики и овладения коммуникативной составляющей системы профессионального становления личности будущого учителя на основе решения педагогических ситуаций, который лежит в основе формирования других ёё компонентов и определяет успешность цього процесу. Анализируются педагогические ситуации, которые одновременно выполняют диагностическую и формирующую функции | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статті пропонується один із шляхів діагностики і оволодіння комунікативною складовою системи професійного становлення особистості майбутнього учителя на основі розв’язання педагогічних ситуацій, який лежить в основі формування інших її компонентів і визначає успішність цього процесу. Аналізуються педагогічні ситуації, які одночасно виконують диагностичну і формуючу функії | uk_UA |
| dc.publisher | Херсон | uk_UA |
| dc.subject | диагностика и формирование коммуникативных умений | uk_UA |
| dc.subject | ситуативный метод | uk_UA |
| dc.subject | критерии и уровни умения решать педагогические ситуации | uk_UA |
| dc.subject | контрастные педагогические ситуации. | uk_UA |
| dc.subject | діагностика и формування комуникативних умінь | uk_UA |
| dc.subject | ситуативний метод | uk_UA |
| dc.subject | критериї и рівні вміння розв’язувати педагогічні ситуації | uk_UA |
| dc.subject | контрастні педагогічні ситуації | uk_UA |
| dc.subject | diagnosing and formation of communicative skills | uk_UA |
| dc.subject | situational method | uk_UA |
| dc.subject | criteria and levels of skills to solve pedagogical situations | uk_UA |
| dc.subject | contrastive pedagogical situations | uk_UA |
| dc.title | Роль ситуативного метода в формировании коммуникативной составляющей системы профессионального становлення будущого учителя | uk_UA |
| dc.title.alternative | Роль ситуативного методу у формуванні комунікативної складової професійного становлення майбутнього вчителя | uk_UA |
| dc.title.alternative | The role of situational method in forming of the communicative component in professional training of future teacher | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
