Browsing Наукові публікації. Виступи by Title
Now showing items 130-149 of 201
-
Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін
(Вінниця, 2004)У статті загострюється увага на умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін впливає на свідомість та почуття студентів і забезпечує продуктивну післядію. Наводяться відзиви студентів, які засвідчують ефективність пропонованої ... -
Рефлексія в педагогічній діяльності вчителя
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)З’ясовується сутність і значення рефлексії в структурі педагогічної діяльності. Визначено особливості та основні сфери прояву рефлексії вчителя: мислення, комунікація, самосвідомість. -
Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя
(Харків : НТУ «ХПІ», 2008)У статті розглядається проблема рефлексії як критерію професійно-особистісної зрілості педагога. Проаналізовані основні аспекти і визначені показники розвитку педагогічної рефлексії. -
Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя
(Харків : НТУ «ХПІ», 2008)У статті розглядається проблема рефлексії як критерію професійно-особистісної зрілості педагога. Проаналізовані основні аспекти і визначені показники розвитку педагогічної рефлексії -
Риторична компетентність майбутніх учителів як складова професійно-педагогічної компетентності
(Вінниця : Твори, 2021)У статті сформульоване визначення риторичної компетентності вчителя як найважливішої складової професійно-педагогічної компетентності, що містить у собі системні риторичні знання, комплекс професійно-значущих риторичних ... -
Розвиток діалектичного мислення майбутніх учителів
(Вінниця, 2020)Діалектичне мислення розглядається як важливий критерій особистісно-професійної зрілості вчителя, що проявляється в конструктивному ставленні до педагогічних суперечностей, здатності усвідомлювати їх динамічну єдність як ... -
Розвиток емпатії в учнів підліткового віку
(Вінниця, 2020)У статі проаналізовано різні підходи до розуміння сутності феномену емпатії. Емпатія розглядається як якість особистості, що виявляється в здатності відчувати і розуміти емоційні переживання іншої людини. Емпатія лежить в ... -
Розвиток емпатії в учнів підліткового віку
(Вінниця : Твори, 2021)Проблема емпатії, провідної соціальної емоції, як проблема співпереживання, співчуття і сприяння інший особистості набуває особливої актуальності в зв'язку з загальними тенденціями психології сучасності. Численні дослідження ... -
Розвиток здатності до професійного ціннісно-смислового самовизначення як умова формування готовності майбутніх учителів до вирішення педагогічних конфліктів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)В статті розглядаються умови становлення суб'єктної позиції студентів педагогічного університету, формування у них мотиваційної і інструментальної готовності до попередження та конструктивного вирішення педагогічних ... -
Розвиток комунікативних умінь як умова успішної професійної діяльності
(Вінниця : Твори, 2021)Під комунікативними уміннями розуміють здатність встановлювати і підтримувати необхідні контакти з іншими людьми, певну сукупність знань, умінь і навичок, що забезпечують ефективне спілкування. Вони передбачають уміння ... -
Розвиток навчальної мотивації студентів в умовах дистанційного навчання (на матеріалі відеоконференцій)
(Вінниця : Твори, 2021)Використання технології відеоконференції на заняттях в очному або дистанційному форматах допомагає студентам познайомитися з історіями професійного чи особистісного зростання від імені людей, які в силу своєї зайнятості ... -
Розвиток особистісної зрілості майбутніх учителів у процесі педагогічної практики
(Хмельницький : ХНУ, 2012)Розглядаються педагогічні умови розвитку особистісної зрілості майбутніх учителів під час педагогічної практики. Обґрунтовується необхідність педагогічного супроводу і психологічної підтримки студентів-практикантів у процесі ... -
Розвиток особистісної зрілості майбутніх учителів у процесі педагогічної практики
(Хмельницький : ХНУ, 2012)Розглядаються педагогічні умови розвитку особистісної зрілості майбутніх учителів під час педагогічної практики. Обґрунтовується необхідність педагогічного супроводу і психологічної підтримки студентів-практикантів у процесі ... -
Розвиток потреби майбутніх педагогів-музикантів у професійній самореалізації
(Вінниця : Твори, 2021)Одним зі способів формування спрямованості на професійну самореалізацію майбутніх педагогів-музикантів є розширення їхнього досвіду фахової діяльності, якого вони набувають у процесі фахової практики. У цей період відбувається ... -
Розвиток творчих здібностей в учнів підліткового віку
(Вінниця : Твори, 2021)Творчі здібності є сукупністю індивідуально-психологічних особливостей особистості, що є основою успішного виконання творчої діяльності. Щоб розвивати творчу особистість, вчителеві треба прикласти чимало зусиль, знань, ... -
Роль процесу самовиховання у становленні особистості вчителя
(Вінниця : Твори, 2021)Основним методом формування професійної компетентності вчителя варто вважати самовиховання. -
Роль ситуативного метода в формировании коммуникативной составляющей системы профессионального становлення будущого учителя
(Херсон, 2017)В статье предлагается один из путей диагностики и овладения коммуникативной составляющей системы профессионального становления личности будущого учителя на основе решения педагогических ситуаций, который лежит в основе ... -
Роль і місце навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури» в системі підготовки спеціаліста з фізичного виховання
(Вінниця, 2014)В статті розкривається роль і місце навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури», її зміст, критерії відбору змісту та особливості викладання -
Сognitive component of the professional formation of the future teacher in the process of general pedagogical training
(Poland, 2018)The article analyses the conditions under which knowledge becomes the basis of the professional formation of the personality of the future teacher. It also outlines the optimal ways of successful assimilation of knowledge ... -
Самостійна робота як чинник підготовки майбутніх учителів до попередження і розв’язання конфліктів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)Розглядаються дидактичні можливості самостійної роботи як засобу підготовки майбутніх учителів до попередження і розв’язання конфліктів. Проаналізовані рівні самостійної навчальної діяльності студентів у процесі засвоєння ...