Browsing Кафедра дошкільної освіти by Title
Now showing items 206-214 of 214
-
Ігрові виховні ситуації у формуванні особистості дитини
(К. : Видавничий Дім «Слово», 2010)Показано сутність створення виховних ситуацій як методу організації діяльності, які забезпечують продуктивне суб’єкт-суб’єктне спілкування між вихователем і вихованцями. Розкрито їх значення у вихованні дітей старшого ... -
Інноваційні процеси в розвитку вищої освіти Фінляндії
(Херсон, 2018)У статті проаналізовано особливості становлення інноваційної системи освіти Фінляндії. Розглянуто етапи формування національної системи вищої освіти країни. Зазначено, що провідну роль відіграють зв’язки університетів з ... -
Інтеграція як спосіб підвищення ефективності мовної і літературної підготовки молодших школярів: організація уроків мови і читання на адаптаційно-ігровому етапі
(Учитель початкової школи: науково-методичний журнал, 2019)Досвід сучасних світових освітніх систем доводить високу продуктивність інтегрованого навчання на етапі початкової освіти. Інтегрований підхід дає учням змогу максимально уточнити наявні у них уявлення й уміння з різних ... -
Інтерактивна гра як інструмент розвитку творчих здібностей молодших школярів
(Запоріжжя : МЦНД, 2019)У статті розкриваються особливості інтерактивних ігор, окреслюються організаційно-педагогічні умови їх використання у навчальному процесі з метою розвитку творчих здібностей молодших школярів -
Інтерактивні методи в підготовці майбутніх вихователів обдарованих дітей у контексті євроінтеграційних вимог до підвищення якості вищої освіти
(Київ-Дрогобич : ТзОВ "Трек-ЛТД", 2019)Показано необхідність набуття фахівцями психолого-педагогічного профілю спеціальної компетентності для роботи із здібними й талановитими дітьми. Проаналізовано зарубіжний досвід щодо отримання майбутніми педагогами відповідної ... -
Інтерактивні технології колективно-групового навчання як засіб творчого розвитку молодших школярів
(European Scientific Platform NGO, 2019)У статті розкриваються особливості використання інтерактивних технологій колективно-групового навчання в початковій школі як засобу творчого розвитку молодшого школярів -
Ґендерно-чутливі індикатори в освітній комплексній програмі «Дитина в дошкільні роки»
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті запропоновано визначення терміну «ґендерні індикатори». Проаналізовано можливості використання індикаторів для оцінки створених освітніх програм, спрямованих на досягнення ґендерної рівності. Запропонований підхід ... -
Ґенеза проблеми формування природничої компетентності учителя початкових класів у вітчизняних та зарубіжних психолого-педагогічних дослідженнях
(Кам’янець-Подільський, 2018)У статті визначено ключові компетентності майбутнього вчителя початкових класів. На основі праць відомих вітчизняних та зарубіжних науковців здійснено дефінітивний аналіз поняття «природнича компетентність». Нами розкрито ... -
Ґенезис лонгітюдних досліджень мовних і мовленнєвих здібностей дітей
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті подано визначення термінів «мовна здібність», «мовленнєва здібність». Запропоновано огляд лонгітюдних досліджень мовлення дошкільників. Проаналізовано етапи розвитку мовних і мовленнєвих здібностей у дітей в онтогенезі