Browsing Кафедра дошкільної освіти by Title
Now showing items 64-83 of 214
-
Использование технологии коллективного игрового общения в процессе формирования диамонологической компетентности младших школьников
(Rezekne, Rezekne Academy of Technologies, 2019)Авторы рассматривают диамонологическую компетентность учеников начальной школы как компонент коммуникативной компетентности, который определяется среди других конечных результатов среднего образования в современной Украине. ... -
Компетентнісний підхід у професійній підготовці вчителів та спеціалістів інклюзивного освітнього простору
(Херсон, 2018)Досліджено теоретичні питання формування професійної компетентності. Здійснено дефінітивний аналіз ключового поняття «компетентність». Проаналізовано сучасні дослідження з даної тематики. Представлено основні складові ... -
Конструювання з будівельного матеріалу як засіб формування у дітей молодшого дошкільного віку сенсорних еталонів та елементарних математичних уявлень
(Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2017)В статті наголошується на значенні конструювання для розумового, морального та естетичного розвитку дітей дошкільного віку, визначені етапи, форми та прийоми конструкторської діяльності дітей, розкриті особливості ... -
Концептуальні засади розвитку наукової діяльності педагогічного університету на сучасному етапі розвитку суспільства
(Івано-Франківськ: ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2017)У статті визначено основні концептуальні засади організації наукової діяльності педагогічних університетів, проблеми і завдання, що стоять перед ними. З ’ясовано, що невирішеними проблемами залишаються: імплементація ... -
Культура мовлення викладача як невід'ємна складова ключових компетентностей сучасного педагога
(Вінниця : ТОВ «Фірма «Планер», 2016)Зроблено спробу узагальнити наявні в науці параметри номінацій «культура мови», «культура мовлення» як металінгвістичних одиниць терміносфери; виокремлено головні ознаки культури мовлення викладача вищої школи відповідно ... -
Логопедичний супровід сімей засобами інформаційно-комунікаційних технологій
(Кам’янець-Подільський: ПП Медобори, 2019)У статті показано значення інформаційно-комунікаційних технологій в логопедичній роботі як засобу підвищення ефективності логопедичного супроводу сімей, в яких виховуються діти з порушеннями мовлення. З’ясовано, що розширити ... -
Ментальні карти у формуванні математичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
(Херсон, 2019)У статті доведено доцільність використання ментальних карт як ефективного способу розвитку математичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Зазначені переваги та недоліки використання ментальних карт у ... -
Методика АВА. Глобальне читання
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)В даній статті ми пропонуємо вашій увазі питання організації асистентом вчителя співпраці з дитиною з розладами спектру аутизм за допомогою методу АВА, зокрема глобального читання. Розкриваючи покрокову модель роботи із ... -
Методичні особливості проведення загальнорозвивальних вправ із дошкільниками
(Херсон, 2018)Модернізація сучасної освіти пропонує нові вимоги до професійної освітньої діяльності. В статті представлені алгоритми проведення фізичних вправ з дошкільниками. Автори виділяють завдання, методи, алгоритми дій вихователя. ... -
Мовленнєва картка з картинками – практичний інструмент в логопедичній діагностиці
(Вінниця: ММК, 2017)Посібник «Мовленнєва картка з картинками – практичний інструмент в логопедичній діагностиці» розроблений для методичного забезпечення логопедичної діагностики. Матеріал посібника адресований логопедам, вихователям дошкільних ... -
Мультиплікаційний фільм як засіб формування соціальних умінь у дітей дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)В статті проаналізовано проблему формування соціальної компетентності у дітей дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом. На основі аналізу засобів соціалізації, рекомендованих для роботи з дітьми з РДА, визначено ... -
Народні ігри в роботі з дітьми з порушеннями зору
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті розкрито особливості ігрової діяльності дітей з порушеннями зору, наголошено на ролі народних ігор у вихованні і розвитку дітей дошкільного віку. Запропоновано різні види ігор для навчально-виховної практики ... -
Наукове осмислення соціальної обдарованості в контексті теорії здібностей
(Sladkovichevo Slovenka Republika, 2017)Досліджено сутність соціальної обдарованості в контексті психологічної теорії здібностей. Показано, що наявність у людини високого рівня схильностей та їх реалізація забезпечує їй можливість досягнення суттєвих успіхів у ... -
Нестандартні форми роботи як засіб підвищення якості освітніх послуг та ефективності інклюзивної школи
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті розкрито питання використання окремих нестандартних форм роботи, які можна адаптувати та впровадити у роботу вчителя початкової школи в інклюзивному класі. Розкрито переваги цих методів у навчальному та виховному ... -
Організація групової діяльності з дітьми старшого дошкільного віку у процесі мовленнєвої роботи на заняттях
(Брест : БрГУ, 2018)У статті розкривається суть поняття «мовленнєвий розвиток» як провідний чинник розвитку особистості у дошкільному віці. Акцентується увага на роботі з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку, де описуються основні ... -
Організація групової діяльності на заняттях з мови: поєднання ігрової та пізнавальної групової діяльності учнів першого класу
(Учитель початкової школи: науково-методичний журнал, 2019)Стаття містить добірку різноманітних дидактичних ігор для першокласників, основна мета яких – формування комунікативної компетентності; запам’ятовувати та відтворювати; розвивати дружгі стосунки, уміння співпрацювати тощо. ... -
Організація групової діяльності: історико-педагогічний аналіз (друга половина XVII – початок XX століття)
(Vinnytsia: LLC «Nilan Ltd», 2018)У статті подано аналіз організації групової діяльності у навчальних закладах другої половини ХVІІ – початку ХХ століття. У статті визначається сутність групової діяльності з позиції історико-педагогічного дослідження.З’ясовано, ... -
Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей у закладі дошкільної освіти
(Geneve, Suisse Plateforme scientifique europeenne, 2019)Сучасний етап розвитку українського суспільства вимагає кардинальних змін у сфері освітньої політики. Дитяче експериментування виступає сьогодні найбільш активною формою дослідницької діяльності в дошкільному віці, яке ... -
Організація квазіпрофесійної діяльності майбутніх вихователів обдарованих дітей на практичних заняттях з педагогічних дисциплін
(2019)Обґрунтовано важливість підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до розвитку обдарованості дітей як окремого напряму професійної педагогіки. Показано значення включення здобувачів вищої освіти в ... -
Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект
(Миколаїв: МНУ імені В.О.Сухомлинського, 2013)Уданій статті представлені результати аналізу законодавчої бази України, спрямованого на вивчення нормативно-правового регулювання навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи в умовах інклюзивної освіти. Зокрема, ...