Психологічні чинники розвитку професійної самосвідомості в студентському віці
Abstract
Розглядається професійної самосвідомості особистості й чинники їх формування у студентському віці. Проаналізовано зміст чотирьох компонентів професійної самосвідомості: когнітивного, емоційно-оцінного, мотиваційно-ціннісного і поведінково-діяльнісного. The professional self-consciousness of the personality and factors of their formation at the student's age are considered. The content of four components of professional self-consciousness is analyzed: cognitive, emotional-estimating, motivational-value and behavioral-activity.