Ландшафтознавство

Abstract

У навчальному посібнику висвітлені питання становлення та розвитку ідеї ландшафту, аналізуються існуючі у науці та мистецтві інтерпретації поняття «ландшафт», описуються загальні властивості ландшафту. Розглянуті питання виникнення, формування та зникнення ландшафтних комплексів, їх устрій, межі, розміри, форма.Особливу увагу приділено новітньому напряму ландшафтознавства: вивчення культурних ландшафтів та формування етнокультурного ландшафтознавства. Враховані найновіші наукові і технічні досягнення та методичні розробки у фізичній географії і суміжних науках. Для студентів і викладачів географічних спеціальностей вищих навчальних закладів.

В учебном пособии освещены вопросы становления и развития идеи ландшафта, анализируются существующие в науке и искусстве интерпретации понятия «ландшафт», описываютсяобщие свойства ландшафта. рассмотрены вопросы возникновения, формирования и исчезновения ландшафтных комплексов, их устройство, границы, размеры, форма. особое внимание уделено новейшему направлению ландшафтоведения: изучение культурных ландшафтов и формирования этнокультурного ландшафтоведения. Учтены новейшие научные и технические достижения и методические разработки в физической географии и смежных науках. Для студентов и преподавателей географических специальностей высших учебных заведений.

The tutorial highlights the issues of formation and the development of the idea of ​​the landscape, the existing ones in science and science are analyzed the art of interpreting the notion of "landscape", are described general properties of the landscape. Considered issues emergence, formation and disappearance of landscapes complexes, their arrangement, boundaries, sizes, shape. Special attention is devoted to the newest trend of landscape studies: study cultural landscapes and the formation of ethno-cultural landscape studies. The latest scientific and technical considerations are taken into account achievements and methodological developments in physical geography and related sciences. For students and teachers of geographical specialties higher education institutions.