Реализация воспитательного потенциала народной песни в украинской этнопедагогике

Abstract

Статья посвящена исследованию украинской этнопедагогики с целью изучения путей реализации воспитательного потенциала народной песни в современном образовательном процессе. В ходе теоретического анализа определены воспитательные возможности украинского народного песенного творчества. Пилотный эксперимент позволил сделать выводы об уровнях отношения современных школьников к украинской народной песне. Предложены формы воспитательной работы с учащимися начальных классов, направленные на эстетизацию их отношения к украинской народной песне.

Стаття присвячена дослідженню української етнопедагогіки з метою вивчення шляхів реалізації виховного потенціалу народної пісні в сучасному освітньому процесі. В ході теоретичного аналізу визначено виховні можливості української народної пісенної творчості. Пілотний експеримент дозволив зробити висновки про рівні відносини сучасних школярів до української народної пісні. Запропоновано форми виховної роботи з учнями початкових класів, спрямовані на естетизацію їхнього ставлення до української народної пісні.

The article presents a study of Ukrainian ethnopedagogics to explore ways of implementation the educational potential of folk songs in modern educational process . The theoretical analysis designates the educational opportunities of the Ukrainian folk song creation. The results of pilot experiment allow to draw conclusions about the relationship levels of today's students to Ukrainian folk song. The forms of educational work with primary school pupils towards aestheticization of their relationship to Ukrainian folk song are proposed.