Значення спецкурсу в системі підготовки майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій

Abstract

Обгрунтовано необхідність удосконалення системи підготовки майбутніх учителів до виховної діяльності як нагальної проблеми сучасної педагогічної науки і практики. Показано значення започаткованого спецкурсу “Організація виховних ситуацій у початковій школі” в удосконаленні системи підготовки майбутніх учителів до виховної роботи й до створення виховних ситуацій. Розкрито його мету, завдання, структуру та методику проведення лекційних і практичних занять спецкурсу в освітньому процесі вищої школи.

Обоснована необходимость совершенствования системы подготовки будущих учителей к воспитательной деятельности как важной проблемы современной педагогической науки и практики. Показано значение начатого спецкурса "Организация воспитательных ситуаций в начальной школе" в совершенствовании системы подготовки будущих учителей к воспитательной работе и к созданию воспитательных ситуаций. Раскрыто его цели, задачи, структуру и методику проведения лекционных и практических занятий спецкурса в образовательном процессе высшей школы.

The necessity of improving the system of training future teachers for educational activities as an urgent problem of modern pedagogical science and practice is substantiated. The value of the initiated special course "Organization of Educational Situations in Primary School" in the improvement of the system of preparation of future teachers for educational work and the creation of educational situations is shown. he purpose, task, structure and methodology of lectures and practical classes of the special course in the educational process of higher education are revealed.