Гуманістичні взаємовідносини студентів і викладачів як один із шляхів підготовки майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності

Abstract

У статті обґрунтовано необхідність створення гуманістичних взаємовідносин студентів і викладачів як один із шляхів, що сприятиме підготовці майбутніх вчителів до творчої самореалізації в професійній діяльності; розкрито зміст інтерактивних та цілепокладальних методів як способів співтворчості суб’єктів навчального процесу.

В статье обоснована необходимость гуманистических взаимоотношений между студентами и преподавателями как один из путей, который будет способствовать подготовке будущих учителей к творческой самореализации в профессиональной деятельности; раскрыто содержание интерактивных и целеполагательных методов как способов сотворчества субъектов педагогического процесса.

In the article the necessity of humanistic relationship between tutors and students as the means of preparation future teachers for creative self-realization in their professional work is substantiated; the contents of interactive and purpose-setting methods as the means of creative cooperation between participants of the teaching process are revealed.