| dc.contributor.author | Кабриль, Катерина Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Кабриль, Екатерина Владимировна | |
| dc.contributor.author | Kabryl, K. V. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-29T11:16:52Z | |
| dc.date.available | 2017-12-29T11:16:52Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Кабриль К.В. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музики у процесі диригентсько-хорової підготовки : дисертація канд. пед. наук : 13.00.04 / Катерина Володимирівна Кабриль; Національна академія педагогічних наук України; Інститут вищої освіти. – Київ, 2013. – 226 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/2056 | |
| dc.description | педагогіка, ціннісні компетентності, методика викладання музики, диригентсько-хорова підготовка | uk_UA |
| dc.description.abstract | Дисертацію присвячено проблемі формування ціннісних компетентностей майбутніх вчителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки. Розкривається сутність та структура значущої компетентності майбутніх вчителів музики, можливість використання в диригентсько-хорової підготовці. Визначено його будову та особливості формування в процесі диригентсько-хорової підготовки; аналізується сучасний стан диригентсько-хорової підготовки; ґрунтується модель та педагогічні умови формування цінних компетентностей майбутніх вчителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки; визначаються критерії, показники та рівні її формування; відкритий зміст етапів і метод експериментальної роботи; проводиться аналіз результатів педагогічного експерименту | uk_UA |
| dc.description.abstract | Диссертация посвящена проблеме формирования ценностных компетенций будущих учителей музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки. Раскрывается сущность и структура значимой компетентности будущих учителей музыки, возможность использования в дирижерско-хоровой подготовке. Определены его строение и особенности формирования в процессе дирижерско-хоровой подготовки; анализируется современное состояние дирижерско-хоровой подготовки; основывается модель и педагогические условия формирования ценных компетенций будущих учителей музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки; определяются критерии, показатели и уровни ее формирования; открытый содержание этапов и метод экспериментальной работы; проводится анализ результатов педагогического эксперимента | ru |
| dc.description.abstract | The dissertation is devoted to the problem of formation of valuable competences of future music teachers in the process of conducting-choral training. | en |
| dc.publisher | Київ | uk_UA |
| dc.subject | ціннісні компетентності | uk_UA |
| dc.subject | диригентсько-хорова підготовка | uk_UA |
| dc.subject | вчитель музики | uk_UA |
| dc.subject | методика | uk_UA |
| dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
| dc.subject | модель підготовки майбутнього вчителя музики до формування ціннісних компетентностей | uk_UA |
| dc.subject | ценностные компетентности | uk_UA |
| dc.subject | дирижерско-хоровая подготовка | uk_UA |
| dc.subject | учитель музыки | uk_UA |
| dc.subject | методика | uk_UA |
| dc.subject | педагогические условия | uk_UA |
| dc.subject | модель подготовки будущего учителя музыки к формированию ценностных компетенций | uk_UA |
| dc.subject | value competence | uk_UA |
| dc.subject | conductor-choral preparation | uk_UA |
| dc.subject | music master | uk_UA |
| dc.subject | technique | uk_UA |
| dc.subject | pedagogical conditions | uk_UA |
| dc.subject | model of the training of future teacher-musicians for the formation of valuable competencies | uk_UA |
| dc.title | Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музики у процесі диригентсько-хорової підготовки | uk_UA |
| dc.title.alternative | Формирование ценностных компетентностей будущего учителя музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки | uk_UA |
| dc.title.alternative | Forming of value competencies of future music master in the process of conductor-choral preparation | uk_UA |
| dc.type | Book | uk_UA |
