Search
Now showing items 1-5 of 5
Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності майбутнього педагога
(Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки: Зб. статей. – Вип.141. – Кіровоград, 2015)
Розглянуто різні підходи до розкриття змісту поняття «професійна компетентність». Проаналізовано результати досліджень психологів щодо основ формування готовності й здатності майбутніх фахівців до ефективної професійної ...
Сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики
(Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук.праць. – Вип. 42. – Київ-Вінниця, 2015)
Виокремлено та обґрунтовано сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики в педагогічних університетах. Одним із завдань підвищення ефективності формування методичної ...
Сучасні тенденції вдосконалення змісту методичної підготовки майбутніх учителів математики до навчання учнів геометрії
(Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія., 2015)
Здійснено огляд тематики кандидатських та докторських дисертацій, виконаних в Україні за останнє десятиріччя з проблем професійної підготовки майбутнього вчителя математики. Схарактеризовано загальні тенденції в побудові ...
Теоретико-методичні засади формування методичної компетентності майбутнього вчителя математики до навчання учнів геометрії : монографія
(Вінниця : ФОП Легкун В. М., 2013)
У монографії висвітлено теоретико-методичні та організаційно-педагогічні засади методичної підготовки майбутнього вчителя математики до навчання учнів геометрії в умовах реалізації компетентнісного підходу.
Удосконалення професійної підготовки вчителя математики в умовах компетентнісного підходу
(Международный научный журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus.- Специальный выпуск. – Варна, 2015)
Розглянуто основні завдання та напрямки впровадження компетентнісного підходу в систему математичної і методичної підготовки майбутнього вчителя математики