Search
Now showing items 1-3 of 3
Шляхи запровадження інклюзивної освіти у ВНЗ України
(Вінниця, 2016)
У статті розкривається поняття інклюзивної вищої освіти як системи освітніх послуг з поєднанням елементів спеціальної та інклюзивної освіти, що базуються на принципах діалогу, обопільного суверенітету, свободи співрозвитку ...
Навчально-методичний посібник з методики навчання іноземних мов для студентів другого курсу денної форми навчання
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2017)
Навчальний посібник призначений для роботи над новим експериментальним курсом із методики навчання іноземних мов у рамках проекту «Шкільний учитель нового покоління», що впроваджується за підтримки Британської Ради в ...
Розвиток цілепокладальних умінь майбутніх учителів іноземних мов як складова їх підготовки до професійної діяльності.
(Вінниця, 2019)
В статті розкрито сутність цілепокладання в особистісно-орієнтованому навчальному середовищі як спільне визначення студентами та викладачем цілей та завдань навчання на певних його етапах, необхідне для проектування освітніх ...