Search
Now showing items 1-10 of 10
Застосування методів проблемного навчання у процесі вивчення курсу основи педагогічної майстерності
(Вінниця : ВДПУ, 2015)
У статті йдеться про проблемні методи навчання які застосовуються в ході вивчення навчальної дисципліни основи педагогічної майстерності. Розкриваються питання, що стосуються організаційних методів професійної підготовки ...
Методичні рекомендації з основ педагогічної майстерності вчителя біології
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Методичні рекомендації з курсу «Основи педагогічної майстерності»» дають можливість поставити у центр уваги особистість студента, але не тільки у суто психологічному плані, а й у безпосередньому зв’язку із змістом майбутньої ...
Завдання фахової практики у підготовці майбутніх вчителів природничих дисциплін
(Przemysl, 2010-07)
Одним із завданням вищої школи є підвищення якості підготовки фахівців, здатних до активної творчої діяльності в різних галузях громадського та суспільного життя. На сьогоднішній день вища школа має не тільки закласти ...
Дослідницька діяльність студентів як один із способів підвищення якості професійної підготовки
(Przemysl : Nayka i studia, 2011)
В статті висвітлено питання щодо дослідницько діяльністі студентів як одинієї із форм підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін.
Становлення особистісної позиції майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі проведення фахової практики
(София, 2009)
В статті висвітлено питання, що стосуються становлення особистісної позиції майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі проведення фахової практики.
Аналіз стану сформованості потреб, мотивів та цілей майбутньої професійної діяльності
(Praha : Publishing House «Education and Science», 2011)
В статті висвітлено питання стосовно аналізу стану сформованості потреб, мотивів та цілей майбутньої професійної діяльності майбутніх вчителів природничих дисциплін.
Основні види самостійної роботи студентів під час проходження фахової практики
(Тернопіль, 2011)
Самостійна робота є однією з важливих і широко обговорюваних проблем у сучасній дидактиці. На нашу думку, самостійна робота студентів, під час проходження фахової практики є наслідком точно організованої навчальної діяльності ...
Формування індивідуального стилю педагогічної діяльності
(England, 2017)
Виховання особистості майбутнього вчителя забезпечується засвоєнням певної системи знань. Тобто, чим більше вчитель знає, тим краще він підготовлений. Але одних теоретичних знань замало: потрібні ще вміння й навички. Тому ...
Зміст, організація та завдання навчальної практики з біологічних дисциплін
(Praha, 2017)
Навчальна практика з біологічних дисциплін є невід’ємною складовою частиною підготовки фахівців з біології і слугує закріплення знань з дисципліни «ботаніка». Головний методологічний стержень навчальної практики з ботаніки ...
Екскурсія як один з методів роботи під час проведення фахової практики
(София, 2011)
Враховуючи характер професійної діяльності учителя, спираючись на власний досвід роботи у вищих навчальних закладах, можна передбачити необхідні методи роботи під час проведення фахової практики одним з яких є екскурсія, ...