Адаптація до концертних виступів як загальномузична проблема

Abstract

В статті висвітлюється питання адаптації майбутніх вчителів музичного мистецтва до концертних виступів. Аналізуються різні тлумачення поняття «адаптація», обґрунтовано фактори, що впливають на адаптацію до концертних виступів (багатство світла, наявність великої кількості слухачів, новий рояль, зовсім незнайомий або малознайомий концертний зал). Визначено етапи попередньої організації роботи студента і викладача над музичним твором; умови успішної адаптації майбутніх учителів музичного мистецтва до концертних виступів.

В статье освещается вопрос адаптации будущих учителей музыкального искусства к концертным выступлениям. Анализируются различные толкования понятия «адаптация», обоснованно факторы, влияющие на адаптацию студентов к концертным выступлениям (богатство света, количество слушателей, новый рояль, совершенно незнакомый или малознакомый концертный зал). Определены этапы предварительной организации работы студента и преподавателя над музыкальным произведением; условия успешной адаптации будущих учителей музыкального искусства в концертным выступлениям.

The article highlights the adaptation of the future teachers of music for concert performances. Different interpretation of the concept of "adaptation" reasonable factors affecting the adaptation to concert performances (wealth of light, a large number of listeners, a new piano, completely unknown or little-known concert hall). The stages prior organization of student and teacher of the piece of music; conditions for successful adaptation of future teachers of music for concert performances.