Now showing items 1-4 of 4

    • Науково-методичні аспекти модернізації філологічної освіти 

      Зарічанська, Н.; Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanskaya, N. V. (Вінниця, 2010)
      Стаття присвячена характеристиці ключових компетенцій майбутніх учителів-філологів в сучасній педагогічній парадигмі. Розглядаються „ключові компетенції” як компетенції, спільні для всіх професій і спеціальностей. Доведено, ...
    • Науково-методичні аспекти модернізації філологічної освіти 

      Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanska, N. V. (Педагогіка і психологія професійної освіти// Науково-методичний журнал м.Львів, 2010)
      В даній статті розглядаються науково-методичні аспекти модернізації філологічної освіти. Визначається, що перехід до модульної системи організації навчального процесу може стати ефективним засобом інтеграції теоретичної і ...
    • Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти 

      Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanskaya, N. V.; Коломієць, Т. Д.; Коломиец, Т. Д.; Kolomiiets, T. D. (Вінниця, 2010)
      Розглядається сутність категорії „інновації в освіті”. Визначається місце інноваційної діяльності в структурі професійної діяльності вчителя. Окреслені проблеми готовності педагогів до інноваційних процесів в освіті.
    • Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти 

      Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanska, N. V. (Педагогіка і психологія професійної освіти// Науково-методичний журнал м.Львів, 2010)
      Розглядається сутність категорії „інновації в освіті”. Визначається місце інноваційної діяльності в структурі професійної діяльності вчителя. Окреслені проблеми готовності педагогів до інноваційних процесів в освіті.