Browsing Кафедра методики навчання іноземних мов by Title

Now showing items 6-25 of 295

    • English for Lawyers 

      Матієнко, О.С.; Яцишин, О.М.; Бардашевська, Ю.О. (Видавництво ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 2019)
      Основний курс навчального посібника складається із двадцяти шести фахових тем, які містять автентичну інформацію про основні поняття та явища системи законів України, словник-мінімум базової юридичної термінології, фахові ...

    • Functions of legal culture of future lawyers 

      Zarichanskiy, O. A; Заричанский, О. А.; Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanskaya, N. V. (Уфа:РИЦ БашГУ, 2015)
      The article deals with the basic functions of legal culture of future law-yers. It’s has been proved that the interaction of legal culture with other forms of social consciousness should be considered as vertically - the ...

    • Functions of legal culture of future lawyers 

      Зарічанська, Н. В.; Заричанская, Н. В.; Zarichanska, N. V. (Уфа: РИЦ Баш ГУ, 2015)
      В статье рассматриваются основные функции правовой культуры будущих юристов. Доказано, что функция взаимодействия правовой культуры с другими формами общественного сознания необходимо рассматривать как по вертикали - ...

    • Incorporating video content in the esl classroom: learning strategies and conceptual sidelines 

      Зарічна, О. В.; Зарична, Е. В.; Zarichna, O. V.; Мельник, Л. В.; Melnyk, L.; Litvinova, A.; Літвінова, A. М.; Литвинова, А. М. (Вінниця : ВДПУ, 2017)
      Стаття присвячена проблемі використання автентичних відеоресурсів, зокрема фільмів і трейлерів, у вивченні іноземної мови. Поєднання звукового і візуального образів, реальні ситуації спілкування, що мають відповідне мовне ...

    • Incorporating Video Content in the ESL Classroom: Learning Strategies and Conceptual Sidelines. 

      Зарічна, О.В.; Заричная, Е. В.; Zarichna, O.V.; Мельник, Л. В.; Мельник, Л. В.; Melnyk, L. V.; Літвінова, А. М.; Литвинова, А. Н.; Litvinova, A. M. (Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2018)
      The article is dedicated to incorporation of authentic video resources, films and trailers in particular, in the process of foreign language learning. The article presents an integral methodology of using this video resource ...

    • Non-formal Environmental Education in Canada: the Role of Outdoor Educational Establishments 

      Pop, O. Yu.; Поп, Е. Ю.; Поп, О. Ю. (Вінниця : ВДПУ, 2017)
      Training programs, operating in the centers offer students the opportunity to obtain environmental information, to make their own discoveries in a practical way and take a walk on the natural landscape. As a result such ...

    • Problem-based learning as a learner-centered approach: general review 

      Dmitrenko, N. (Вінниця: ВДПУ, 2017)
      The article is devoted to the problem-based learning that creates a link between theoretical knowledge and practice in educational process. PBL main goals as: developing group learning environments; helping students to ...

    • QR-КОДИ: ЇХ СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 

      Федик, Т.В.; Fedyk, Tetiana; Федик, Тетяна Василівна (Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2023)
      У статті розкривається сутність таких понять як мобільні технології, мобільне навчання, технологія BYOD, QR-код. Розглянуто специфіку QR-коду та можливості його використання у навчальній діяльності. ...

    • The Communicative Competence of Future Doctors with Different Levels of Stress Resistance 

      Budas, Iuliia; Batsylyeva, Olga; Puz, Irina; Astakhov, Volodymir; Будас, Юлія Олексіївна; Будас, Юлия Алексеевна (LUMEN Publishing House, 2021-03-29)
      The current study presumes that future doctors’ communicative competence correlates with their stress resistance which influences their professional performance of duties. The specific aim of our research was to conduct a ...

    • The Impact of Feedback on Students’ Autonomous ESP Learning Outcomes 

      Dmitrenko, Natalia Yevheniivna; Budas, Iuliia Oleksiivna; Дмітренко, Наталя Євгеніївна; Будас, Юлія Олексіївна; Дмитренко, Наталья; Будас, Юлия Алексеевна (LUMEN Publishing House, 2021-08-13)
      The present paper provides the results of the feedback influence on students’ autonomous ESP learning. It is aimed to study the impact of feedback on autonomous learning outcomes of first-year students, who are studying a ...

    • The implemintation of problem-based learning in ukrainian higher educational institutions 

      Dmitrenko, N. Ye. (Вінниця: ВДПУ, 2017)
      The article deals with the problem-based learning (PBL) that combines theoretical knowledge and practice in educational process. PBL is an effective learning method through which the students become responsible and initiative. ...

    • The place and functions of value orientations in personality structure of modern student 

      Бучацька, С. М.; Бучацкая, С. М.; Buchatska, S. M.; Хуртенко, О. В.; Khurtenko, O. V. (Baltija Publishing, 2018-10-26)
      The article is devoted to the problem of value orientations of modern youth, which constitute the motivational structure of the individual, on the basis of which there is a choice of certain social settings as the goals ...

    • Toponyme Als Realien der Sprache und der Kultur: Problem der Bedeutung 

      Добіжа, Н. В.; Добижа, Н. В.; Dobizha, N. V. (Миколаїв, 2017)
      Der Beitrag untersucht die linguokulturologischen Besonderheiten der Bildung der phraseologischen Einheiten mit toponymischen Komponenten in der deutschen Sprache. Dabei wird dargelegt, auf welche Art und Weise die ...

    • Usage of Modern Information Technologies in Learning and Research Activities 

      Кобися, Володимир Михайлович; Кобыся, В. М.; Kobysia, V. M.; Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V. (2014)
      The article is conditioned by the necessity of development of students’ cognitive interests via interactive educational environment. The authors dwell on the possibilities of usage of the Internet network services, ...

    • Usage of portfolio-technology in the process of foreign languages learning by European higher school students 

      Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.; Мазайкіна, Ірина Олегівна; Мазайкина, И. О.; Mazaikina, I. O. (Odessa, 2017)
      It has been shown that portfolio-technology is actively exploited in educational systems of developed European countries, where it is classified to the category of authentically individualized assessment tools which are ...

    • Using design educational technologies in the training of teachers to the formation of inter-ethnic tolerance among students of secondary schools. 

      Zalyesova, I. V.; Залєсова, І. В.; Залесова, И. В. (London, 2014)
      The article deals with learning technologies that are effective in the training of future teachers in the formation of inter-ethnic tolerance in terms of university studies. It is proved that obtaining practical experience ...

    • Ways and means of development of students’ psychological disposition to business communication in foreign languages 

      Buchatskaya, Svetlana; Бучацька, Світлана Михайлівна; Бучацкая, Светлана Михайловна (Odessa: Publishing house “InPress”, 2012)
      The article deals with the problem of personality psychological disposition to business communication in foreign languages. The experimentally tested model, psychological and pedagogical tools that effectively influence ...

    • Автолінгводидактика як теорія і практика самонавчання іноземних мов 

      Яцишин, О.; Yatsyshyn, O. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015)
      Стаття присвячена питанням становлення автолінгводидактики як окремої предметної галузі та практики самостійного оволодіння іноземною мовою. Розкрито етимологію терміну «автолінгводидактика», а також сутнісні ознаки ...

    • Адаптація іноземних студентів до навчання в Україні: типові бар’єри і засоби їх подолання 

      Яцишин, О. М.; Yatsyshyn, O. M. (К.: “Педагогічна преса”, 2012)
      Стаття присвячена проблемі адаптації іноземних студентів до навчання у ВНЗ України. Підкреслюється актуальність цілеспрямованих організаційних і дидактичних заходів щодо оптимізації входження студентської молоді з-за кордону ...

    • Аксіологічний підхід у підготовці майбутніх учителів до організації дозвіллєвої діяльності старшокласників 

      Бардашевська, Ю. О.; Bardashevska, Yu. O. (Вінниця: ВДПУ, 2017)
      У статті розглядається проблема озброєння майбутніх учителів комплексом знань, умінь та навичок організації дозвіллєвої діяльності старшокласників на основі аксіологічного підходу.