Search
Now showing items 1-8 of 8
Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті проаналізовано підходи науковців до визначення умов і факторів професійного саморозвитку особистості; окреслено зовнішні та внутрішні, об’єктивні й суб’єктивні бар’єри саморозвитку. Визначено авторські ...
Готовність майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку
(Дніпропетровськ, 2016)
У статті досліджено сутність понять «професійний саморозвиток» та «готовність майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку». Здійснено узагальнення наукових поглядів на поняття «готовність майбутніх ...
Педагогічні умови розвитку особистісної зрілості майбутніх учителів
(Вінниця, 2020)
У статті на основі аналізу психологічної і педагогічної літератури, а також практики підготовки студентів педагогічних ЗВО з’ясовано, що розвиток особистісної зрілості майбутніх учителів у процесі їх професійної підготовки ...
Технології формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2018)
У статті розкриваються інноваційні підходи до професійної підготовки майбутніх учителів. Технології формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів представлені у світлі компетентнісного та системного ...
Педагогічні умови формування у майбутніх педагогів ціннісних установок на творчу самореалізацію в професійній діяльності
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)
У статті пропонується огляд базових ціннісних установок педагога у сфері пізнання, у сфері дії, у сфері переживання. Визначені педагогічні умови формування у майбутніх педагогів ціннісних установок на творчу самореалізацію ...
Еволюційно-когнітивна концепція морального розвитку особистості
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
Розкрито сутність когнітивно-еволюційної концепції морального розвитку особистості Л. Кольбрега. Описано стадії розвитку моральної свідомості особистості. Визначені можливості застосування теорії Л. Кольберга у процесі ...
Preparation of prospective teachers for professional self-developmen
(Вінниця : ВДПУ, 2016)
In the context of modernization of higher education, one of the factors in providing the state competitiveness on the global level is to improve specialists’ preparation quality, in particular, to form prospective teachers’ ...
Формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх педагогів у творчому освітньому середовищі ВНЗ
(Вінниця : ВДПУ, 2016)
Розкрито одну з авторських організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку: формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх педагогів у творчому освітньому ...