Search
Now showing items 1-10 of 163
Авторські педагогічні технології в освітньо-виховному середовищі вищої школи : колективна монографія
(Вінниця, ТОВ «Нілан-ЛТД», 2015)
У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського представлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між ...
Методичні рекомендації до комплексного екзамену для студентів спеціальності« Педагогіка вищої школи» освітньо-кваліфікаційного рівня магістра
(Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2015)
Методичні рекомендації містять навчально-методичні матеріали з педагогіки вищої школи, методики викладання у вищій школі, методології та методів педагогічних досліджень, теорії та практики вищої професійної ...
Навчально-методичні матеріали до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»)
(Вінниця, 2012)
Навчально-методичний посібник містить матеріали для підготовки до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»). У посібнику подано перелік та стислий зміст теоретичних питань з ...
Педагогічна конфліктологія : навчальний посібник
(Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2015)
У навчальному посібнику розкриваються загальні основи педагогічної конфліктології. Розглядаються особливості, причини, типи та функції педагогічних конфліктів, шляхи їх попередження і розв’язання
Когнітивно-еволюційна теорія морального розвитку і виховання особистості
(ВДПУ, 2008)
У статті розкривається сутність розробленої Л. Кольбергом когнітивно-еволюційної теорії морального розвитку особистості, розглядаються методичні аспекти її застосування в педагогічній практиці
Загальнопедагогічна компетентність учителя: особливості, складники, шляхи формування : монографія
(Вінниця: ТОВ «Ніланд ЛТД», 2017)
У монографії висвітлено особливості, складові компоненти та шляхи формування загальнопедагогічної
компетентності сучасного вчителя. Адресована студентам магістратури вищих навчальних закладів, аспірантам,
викладачам ...
Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування
(Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001)
У статті розглядаються різні підходи до визначення характеристик ефективного стилю педагогічного спілкування. Виокремлено біполярні параметри, які відображають фундаментальні аспекти міжособистісної взаємодії і визначають ...
Педагогічна діагностика : курс лекцій
(Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2015)
У посібнику розкривається сутність основних методів педагогічної діагностики, які можуть використовуватися для оцінки ефективності педагогічного процесу. Значне місце приділяється методиці підготовки і проведення педагогічного ...
Показники міжособистісної толерантності вчителя
(Харків: ФОП Шейніна О.В., 2012)
Аналізується сутність і значення міжособистісної толерантності у взаємодії педагога з вихованцями. Виокремлені критерії міжособистісної толерантності педагога: відкритість новому досвіду; емоційна стійкість; когнітивна ...
А. С. Макаренко і В. О. Сухомлинський: дві парадигми виховання
(Луганський ДПУ, 2000)
У статті представлено порівняльний аналіз поглядів А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського на суть і методику організації виховання. Доводиться, що видатні педагоги були представниками двох різних парадигм виховання: ...