Browsing Кафедра педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами by Title

Now showing items 99-118 of 250

    • Наукові засади формування культури міжнаціонального спілкування іноземних студентів в освітньому просторі медичних закладів вищої освіти 

      Полянська, К. С. (Вінниця : Твори, 2021)
      Метою статті є висвітлення наукових засад формування культури міжнаціонального спілкування іноземних студентів в освітньому просторі медичних закладів вищої освіти.

    • Нова українська школа та інноваційні технології в початковій школі на уроках музичного мистецтва 

      Дев’ятко, А. (Вінниця : Твори, 2021)
      Успіх якісних змін у Новій українській школі неможливий без учителя – компетентного, мотивованого, відповідального за кожну педагогічну дію і вчинок, саме тому доцільним буде використання різних видів інноваційних технологій ...

    • Ознaки прoфecіoнaлізму у cпілкувaні 

      Ярмілко, А. (Вінниця : Твори, 2021)
      Анaлізувaти пeдaгoгічнe cпілкувaння необхідно з різних бoків, тoму щo цe явищe бaгaтoгрaннe. Пoвнoціннe пeдaгoгічнe cпілкувaння є нe лишe бaгaтoгрaнним a й пoліфункціoнaльним. Вoнo зaбeзпeчує oбмін інфoрмaцією і cпівпeрeживaння, ...

    • Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку 

      Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V. A. (Вінниця : ВДПУ, 2017)
      У статті проаналізовано підходи науковців до визначення умов і факторів професійного саморозвитку особистості; окреслено зовнішні та внутрішні, об’єктивні й суб’єктивні бар’єри саморозвитку. Визначено авторські ...

    • Орієнтація вищого навчального закладу на забезпечення якості освіти 

      Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I. (Одеса : Південна фундація педагогіки, 2016)
      Стаття знайомить з ідеями щодо забезпечення якості освіти в педагогічних університетах

    • Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури : навчальний посібник 

      Каплінський, Василь Васильович; Каплинский, Василий Васильевич; Kaplinskyi, Vasyl Vasylovych; Асаулюк, І. О.; Асаулюк, И. О.; Asauliuk, I. O. (Вінниця : ПП «ТД «Едельвейс і К», 2014)
      У навчальному посібнику лаконічно й системно викладено теоретико-методичні основи виховної діяльності вчителя фізичної культури з урахуванням особливостей його професійної діяльності. Практичний, методичний та ілюстративний ...

    • Основи педагогічної майстерності : практикум 

      Холковська, І. Л.; Холковская, И.; Kholkovska, I.; Волошина О. В.; Voloshyna, O. V.; Губіна, С. І.; Губина, С. И.; Hubina, S. I. (Вінниця : Твори, 2019)
      У посібнику стисло викладено зміст курсу «Основи педагогічної майстерності» згідно з чинною навчальною програмою та з урахуванням досягнень сучасної педагогічної науки. Теоретичний матеріал і практичні завдання посібника ...

    • Основи професійної етики медичних працівників: навчально-методичний посібник 

      Біліченко, О. В.; Биличенко, А. В.; Bilichenko, O. V. (Вінниця : Твори, 2019)
      У навчально-методичному посібнику розглядаються актуальні морально-етичні проблеми, що виникають у сфері сучасної медичної науки і охорони здоров'я, представлений матеріал, що стосується історії виникнення і розвитку ...

    • Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування 

      Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001)
      У статті розглядаються різні підходи до визначення характеристик ефективного стилю педагогічного спілкування. Виокремлено біполярні параметри, які відображають фундаментальні аспекти міжособистісної взаємодії і визначають ...

    • Особистісна зрілість педагога як фактор гуманізації виховання 

      Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця : Планер, 2009)
      У статті розглядається значення особистісної зрілості вчителя як фактору гуманізації педагогічних відносин. На основі узагальнення різних підходів виділені показники особистісної зрілості педагога: проактивність, рефлексивність, ...

    • Особистісна зрілість як психолого-педагогічне поняття 

      Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця : Едельвейс і К, 2007)
      У статті розглядаються різні підходи до трактування поняття особистісна зрілість. Незважаючи на певні відмінності, більшість дослідників пов’язує феномен особистісної зрілості з такою комплексною характеристикою особистості, ...

    • Особистісно-професійне становлення майбутнього педагога : монографія 

      Акімова, О. В.; Акимова, О. В.; Akimova, O.; Галузяк, В. М.; Haluziak, V.; Волошина, О. В.; Voloshyna, O.; Губіна, С. І.; Губина, С. И.; Hubina, S.; Давидюк, М. О.; Davydiuk, M.; Дембіцька, С. В.; Дембицкая, С. В.; Dembitska, S.; Кобилянський, О. В.; Кобылянский, А. В.; Kobylianskyi, O.; Кравець, О. М.; Кравец, А. Н.; Мельник, І. М.; Мельник, И. Н.; Melnyk, I.; Мудрак, Л. Ю.; Mudrak, L.; Наливайко, О. Б.; Nalyvaiko, O.; Подуфалова, К. Ю.; Podufalova, K.; Сапогов, В. А.; Sapohov, V.; Sapohov, M.; Сапогов М. В.; Столяренко, О. В.; Столяренко, О. В.; Stoliarenko, O.; Stoliarenko, O.; Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V.; Холковська, І. Л.; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I.; Шахов, В. І.; Шахов, В. И.; Shakhov, V. I.; Шахов, В. В.; Shakhov, V. (Вінниця : Твори, 2020)
      У монографії аналізуються різні аспекти проблеми особистісно-професійного становлення майбутнього педагога: формування професійної самосвідомості, професійної ідентичності, професійної відповідальності, професійно-педагогічної ...

    • Особистісно-професійне становлення педагога: андрагогічний вимір 

      Лазаренко, Н. І.; Lazarenko, N. I.; Лук’янова, Л. Б.; Lukianova, L. B.; Акімова, О. В.; Akimova, O. V.; Аніщенко, О. В.; Anishchenko, O. V.; Бурлака, Н. І.; Burlaka, N. I.; Волошина, О. В.; Voloshyna, O. V.; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Гапчук, Я. А.; Hapchuk, Ya. A.; Губіна, С. І.; Hubina, S. I.; Давидюк, М. О.; Davydiuk, M. O.; Дернова, М. Г.; Dernova, M. H.; Калюжна, Т. Г.; Kaliuzhna, T. H.; Коваль, М. С.; Koval, M. S.; Московчук, О. С.; Moskovchuk, O. S.; Піддячий, В. М.; Piddiachyi, V. M.; Радомський, І. П.; Radomskyi, I. P.; Самко, А. М.; Samko, A. M.; Сапогов, М. В.; Sapohov, M. V.; Столяренко, Олена; Столяренко, Оксана; Троцький, Р. С.; Trotskyi, R. S.; Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V. A.; Холковська, І. Л.; Holkovs'ka, I. L.; Шаманська, О. І.; Shamanska, O. I.; Шахов, В. І.; Shakhov, V. I.; Шахов, В. В.; Shakhov, V. V.; Stoliarenko, Oksana; Stoliarenko, Olena (Вінниця : «Твори», 2021)
      У монографії розглядаються важливі аспекти особистісно-професійного становлення педагога: особистісної самореалізації, розвитку особистісно-професійної зрілості, професійної самосвідомості, формування соціальної, комунікативної ...

    • Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : монографія 

      Акімова, Ольга Вікторівна; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Браніцька, Тетяна Ромуальдівна; Браницкая, Т. Р.; Branitska, T. R.; Волошина, Оксана Василівна; Волошина, О. В.; Voloshyna, O. V.; Давидюк, Марина Олександрівна; Давидюк, М. А.; Davydiuk, M. O.; Зайонц, Даріуш; Зайонц, Д.; Zając, Dariusz; Каплінський, Василь Васильович; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Кубяк-Шимборська, Ева; Кубяк-Шимборска, Е.; Kubiak-Szymborska, Ewa; Куцевол, Ольга Миколаївна; Куцевол, О. Н.; Kutsevol, O. M.; Надкернична, Любов Іванівна; Надкерничная, Л. И.; Nadkernychna, L. I.; Подгурська-Яхнік, Дорота; Подгурска-Яхник, Д.; Podgorska-Jachnik, Dorota; Столяренко, Олена Вікторівна; Столяренко, Е. В.; Stoliarenko, O. V.; Фрицюк, Валентина Анатоліївна; Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V. A.; Холковська, Ірина Леонідівна; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L.; Шахов, Володимир Іванович; Шахов, В. И.; Shakhov, V. I.; Шестопалюк, Олександр Васильович; Шестопалюк, А. В.; Shestopaliuk, O. V. (Вінниця : Нілан, 2014)
      У монографії висвітлюються результати досліджень багатоаспектної проблеми особистісно-професійного становлення майбутніх учителів: розвитку їх особистісної зрілості, творчого мислення, самоактуалізації, формування базової ...

    • Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців: діалог зі стейкхолдерами : монографія 

      Акімова, О. В.; Фрицюк, В. А. (Вінниця : ТОВ «Друк», 2021)
      У монографії з міжнародною участю «Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців: діалог зі стейкхолдерами» висвітлена широка палітра проблеми особистісно-професійного розвитку майбутніх фахівців в різних аспектах у ...

    • Особливості діалектичного педагогічного мислення 

      Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
      Визначені й проаналізовані особливості діалектичного педагогічного мислення: континуальність (розуміння наявності проміжних, перехідних ланок між крайніми педагогічними позиціями); збалансованість (здатність уникати ...

    • Особливості зарубіжного досвіду підготовки майбутніх учителів в контексті їх професійного становлення 

      Каплінський, В. В.; Белінська, Т. В.; Міненок, А.О. (2020)
      Процес професійного становлення майбутнього вчителя не може успішно здійснюватись без поєднання з передовими зарубіжними технологіями професійної підготовки та їх віддзеркалення у вітчизняних державних ...

    • Особливості роботи з важковиховуваними школярами 

      Артемчук, А. (Вінниця : Твори, 2021)
      Мета статті: висвітлити особливості роботи з важковиховуваними школярами.

    • Особливості сучасного етапу інноваційних процесів в освіті 

      Бережанська, Н. А. (Вінниця : Твори, 2021)
      Впровадження інноваційних підходів у діяльність закладів загальної середньої освіти зумовлює новітні форми організації занять, що приваблюють учнів своєю нестандартністю, оригінальністю, розширенням можливостей та перспектив. ...

    • Отбор и анализ педагогических ситуаций в процессе профессиональной подготовки учителя в высшей школе 

      Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kаplinskiy, V. V. (Sládkovičovo, Slovenská republika, 2017)
      В статье определены критерии отбора педагогических ситуаций, их виды и алгоритм анализа. Изложены результаты опроса студентов относительно применения на занятиях ситуативного метода.