Browsing Кафедра педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами by Title
Now showing items 150-169 of 250
-
Професійна компетентність викладача закладу вищої освіти
(Вінниця : Твори, 2020)У навчальному посібнику розкривається сутність, зміст і структура складових професійної компетентності викладача закладу вищої освіти: інформаційної, дослідницької, комунікативної, конфліктологічної, лідерської, соціокультурної, ... -
Професійна мобільність у підготовці майбутніх фахівців економічної галузі
(Вінниця : Твори, 2021)Професійна мобільність майбутніх фахівців економічної галузі виявляється в здатності успішно змінювати види діяльності у сфері діяльності; швидко адаптуватися залежно від ситуації; у володінні високим рівнем фахових знань, ... -
Професійне становлення особистості майбутнього вчителя
(Вінниця : Твори, 2018)У монографії висвітлюються результати досліджень багатоаспектної проблеми професійного становлення особистості майбутнього вчителя: особистісної самореалізації обдарованих студентів педагогічного університету, діалогізації ... -
Професійно-педагогічна компетентність викладача вищого навчального закладу
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)У навчальному посібнику розкривається сутність, зміст і структура складових професійно-педагогічної компетентності викладача ВНЗ: інформаційної, дослідницької, комунікативної, іншомовної, психолого-педагогічної, ... -
Профілактика конфліктності в педагогічному колективі: методичні рекомендації
(Вінниця : «Твори», 2021)У методичних рекомендаціях розкриваються засади профілактики конфліктності у педагогічному колективі. Розглядаються особливості, причини, типи та функції педагогічних конфліктів, шляхи їх попередження і розв’язання. -
Психолого-педагогічні характеристики процесу самовизначення в ранньому юнацькому віці
(Київ ; Вінниця : Планер, 2018)У статті на основі зарубіжних та вітчизняних джерел розкрито психолого-педагогічні характеристики процесу самовизначення старшокласників. Розглянуто загальні риси формування особистості в ранньому юнацькому віці. Визначено, ... -
Психологічні засади виховної роботи з важковиховуваними підлітками
(Вінниця : Віноблдрукарня, 2001)Розглядаються психологічні особливості важковиховуваних підлітків, типи і причини важковиховуваності. Розкрито етапи й особливості корекційної роботи з важковиховуваними підлітками. -
Психологічні концепції формування навчальної мотивації
(Вінниця, 2004)Проаналізовано основні психологічні підходи до формування мотивації навчальної діяльності: теорія учбової діяльності, теорія проблемного навчання, концепція спільної продуктивної учбової діяльності, контекстний підхід до ... -
Психологічні механізми виховання
(Вінниця, 2002)Розглядаються психологічні механізми, що забезпечують формування і розвиток мотиваційно-ціннісної сфери особистості: інтеріоризація, ідентифікація, емоційне обумовлювання, мотиваційне опосередкування, наслідування, ... -
Підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійного саморозвитку
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)У статті розкриваються деякі особливості підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійного саморозвитку, який розглядається як постійний динамічний процес, спрямований на самоорганізацію прогресивних змін ... -
Підготовка майбутніх вчителів до педагогічної діяльності у позашкільних навчальних закладах
(Вінниця : Твори, 2021)Важливим вмінням педагога у вихованні активності дітей є вміння аналізувати і враховувати педагогічну ситуацію, шлях і можливість виправлення допущених помилок. Важливо мати психологічну інтуїцію, вміння відчувати обстановку. ... -
Підготовка майбутніх учителів до підвищення фінансової грамотності учнів
(Вінниця : Твори, 2021)Фінансова грамотність – одна з ключових компетентностей, на розвиток яких орієнтується Нова українська школа. Підприємливість та фінансова грамотність передбачають ініціативність, готовність брати відповідальність за власні ... -
Підготовка майбутніх фахівців до професійної мобільності в умовах євроінтеграції
(Вінниця : ТОВ «Друк», 2022)На нашу думку, обидва, названі вище види мобільності, варто обов’язково використовувати у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах євроінтеграції, оскільки це позитивно впливатиме на формування їхньої ... -
Підготовка фахівців з менеджменту освіти
(Вінниця : Твори, 2021)Означено аспекти підготовки фахівців з менеджменту освіти. -
Післядія як показник ефективності навчально-виховного процесу
(Вінниця, 2009)У статті загострюється увага на тих умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін переходить у внутрішній план особистості студента, «проростає» в його свідомість і забезпечує продуктивну післядію. Подається сценарій ... -
Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін
(Вінниця, 2004)У статті загострюється увага на умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін впливає на свідомість та почуття студентів і забезпечує продуктивну післядію. Наводяться відзиви студентів, які засвідчують ефективність пропонованої ... -
Рефлексія в педагогічній діяльності вчителя
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)З’ясовується сутність і значення рефлексії в структурі педагогічної діяльності. Визначено особливості та основні сфери прояву рефлексії вчителя: мислення, комунікація, самосвідомість. -
Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя
(Харків : НТУ «ХПІ», 2008)У статті розглядається проблема рефлексії як критерію професійно-особистісної зрілості педагога. Проаналізовані основні аспекти і визначені показники розвитку педагогічної рефлексії. -
Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя
(Харків : НТУ «ХПІ», 2008)У статті розглядається проблема рефлексії як критерію професійно-особистісної зрілості педагога. Проаналізовані основні аспекти і визначені показники розвитку педагогічної рефлексії -
Риторична компетентність майбутніх учителів як складова професійно-педагогічної компетентності
(Вінниця : Твори, 2021)У статті сформульоване визначення риторичної компетентності вчителя як найважливішої складової професійно-педагогічної компетентності, що містить у собі системні риторичні знання, комплекс професійно-значущих риторичних ...