Browsing Кафедра педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами by Title
Now showing items 85-104 of 250
-
Методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування
(Київ : Проблеми людини, 1999)У статті з позиції теорій очікуваної цінності розкривається методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування. Мотиваційний потенціал стилю педагогічного спілкування визначається як добуток його ... -
Методика викладання у вищій школі : навчальний посібник
(Вінниця : Ніланд ЛТД, 2015)У навчальному посібнику лаконічно й системно викладено теоретико-методичні основи методики викладання у вищій школі. Рекомендовано студентам магістратури спеціальності «Педагогіка вищої школи», викладачам вищих ... -
Методика виховної роботи з обдарованими дітьми
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)У посібнику розкривається сутність обдарованості як психолого-педагогічного феномену, характеризуються особливості пізнавальної та емоційної сфери обдарованих дітей, подаються психодіагностичні методики для виявлення та ... -
Методика проведення практичних занять у вищій школі як важлива умова формування методичної компетентності студентів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)Якою має бути методика проведення практичних занять у вищій школі, щоб разом з іншими ключовими компетентностями паралельно формувати у майбутніх фахівців й методичну компетентність? Це ключове питання, на яке дає відповідь ... -
Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Теорія і практика вищої професійної освіти»
(, 2015)Метою викладання навчальної дисципліни «Теорія і практика вищої професійної освіти» є формування системи знань про навчальний процес у педагогічному ВНЗ у контексті основних законів і категорій ... -
Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Історія освітніх виховних систем»
(2015)Метою викладання навчальної дисципліни є формування у студентів магістратури системи знань з історії та теорії вітчизняних освітніх виховних систем, періодизації їх розвитку, особливостей формування провідних ... -
Методичні рекомендації до комплексного екзамену для студентів спеціальності« Педагогіка вищої школи» освітньо-кваліфікаційного рівня магістра
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015)Методичні рекомендації містять навчально-методичні матеріали з педагогіки вищої школи, методики викладання у вищій школі, методології та методів педагогічних досліджень, теорії та практики вищої професійної ... -
Методологічні основи особистісно-професійного становлення майбутніх учителів в системі педагогічної освіти України (кін. ХХ – поч. ХХІ ст.)
(2023)У статті визначено та проаналізовано методологічні основи особистісно-професійного становлення майбутніх учителів в педагогічних університетах України з кінця XX до першої чверті XXI століття. Цей історичний ... -
Моніторинг вихованості особистості
(Вінниця, 2010)У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури виділяються основні підходи до вивчення вихованості особистості, визначаються відповідні критерії й рівні. -
Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Вінниця, 1999)У статті розкривається психологічний зміст і структура індивідуального стилю педагогічного спілкування, обґрунтовується модель його мотиваційно-ціннісної детермінації. Виділені і проаналізовані базові параметри педагогічного ... -
Навчально-методичні матеріали до державного екзамену з педагогіки (освіто-кваліфікований рівень «бакалавр»)
(Вінниця : ВДПУ, 2010)Навчальний посібник містить навчально-методичні матеріали з педагогіки для підготовки до курсового та комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»): перелік та короткий зміст теоретичних ... -
Навчально-методичні матеріали до державного кваліфікаційного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»)
(Вінниця : ВДПУ, 2010)Навчально-методичний посібник містить матеріали для підготовки до комплексного державного екзамену. У посібнику подано перелік та стислий зміст теоретичних питань з основ виховної діяльності вчителя фізичної культури, ... -
Навчально-методичні матеріали до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»)
(Вінниця, 2012)Навчально-методичний посібник містить матеріали для підготовки до комплексного державного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»). У посібнику подано перелік та стислий зміст теоретичних питань з ... -
Натяк як прийом підсилення методів виховання
(Вінниця : ВДПУ, 2005)В статті йдеться про натяк як ефективний прийом прихованого впливу, спрямований на гальмування негативної поведінки, та його післядію (відзиви студентів). Розкривається на конкретних прикладах його потенціл як підсилювача ... -
Наукові засади формування культури міжнаціонального спілкування іноземних студентів в освітньому просторі медичних закладів вищої освіти
(Вінниця : Твори, 2021)Метою статті є висвітлення наукових засад формування культури міжнаціонального спілкування іноземних студентів в освітньому просторі медичних закладів вищої освіти. -
Нова українська школа та інноваційні технології в початковій школі на уроках музичного мистецтва
(Вінниця : Твори, 2021)Успіх якісних змін у Новій українській школі неможливий без учителя – компетентного, мотивованого, відповідального за кожну педагогічну дію і вчинок, саме тому доцільним буде використання різних видів інноваційних технологій ... -
Ознaки прoфecіoнaлізму у cпілкувaні
(Вінниця : Твори, 2021)Анaлізувaти пeдaгoгічнe cпілкувaння необхідно з різних бoків, тoму щo цe явищe бaгaтoгрaннe. Пoвнoціннe пeдaгoгічнe cпілкувaння є нe лишe бaгaтoгрaнним a й пoліфункціoнaльним. Вoнo зaбeзпeчує oбмін інфoрмaцією і cпівпeрeживaння, ... -
Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку
(Вінниця : ВДПУ, 2017)У статті проаналізовано підходи науковців до визначення умов і факторів професійного саморозвитку особистості; окреслено зовнішні та внутрішні, об’єктивні й суб’єктивні бар’єри саморозвитку. Визначено авторські ... -
Орієнтація вищого навчального закладу на забезпечення якості освіти
(Одеса : Південна фундація педагогіки, 2016)Стаття знайомить з ідеями щодо забезпечення якості освіти в педагогічних університетах -
Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури : навчальний посібник
(Вінниця : ПП «ТД «Едельвейс і К», 2014)У навчальному посібнику лаконічно й системно викладено теоретико-методичні основи виховної діяльності вчителя фізичної культури з урахуванням особливостей його професійної діяльності. Практичний, методичний та ілюстративний ...